【題目】科學家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是（　�。�

A. 微粒所表示的物質(zhì)中氧化物有2種

B. 無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物

C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1：4

D. 乙烯的化學式為C2H4

【答案】C

【解析】

由微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學方程式為2CO2+6H2C2H4+4H2O。

A、由方程式可知，微粒所表示的物質(zhì)中H2O、2CO2都是氧化物，氧化物有2種，故A正確；

B、由方程式可知，該反應(yīng)無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物，故B正確；

C、由方程式可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是，故C不正確；

D、由微粒的構(gòu)成可知，乙烯的化學式為C2H4，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是( )

A. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物

B. 生成物丙由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為3：1

D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖裝置（堿石灰是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，極易吸收水蒸汽，經(jīng)常用作干燥劑），整套裝置質(zhì)量為16克，測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下：整套裝置16克．

請回答：

（1）雙氧水樣品中加入二氧化錳，二氧化錳起_____作用，反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量為_____．

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．_____（寫出計算過程）

（3）實驗裝置中錐形瓶上加接盛有堿石灰的干燥管作用是_____．如果實驗裝置中不接盛有堿石灰的干燥管，測得的過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏大，原因是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】KNO3和KCl的溶解度曲線如下圖所示：

（1）t3℃時，KNO3的溶解度為________。

（2）將t3℃時KCl的飽和溶液70.0g稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20.0%的KCl溶液，需加水________g（精確到0.1g）。查閱相關(guān)物質(zhì)的密度后，在實驗室完成該實驗通常需要的儀器有燒杯、量筒、________ (填字母標號)。

A托盤天平 B藥匙 C膠頭滴管 D玻璃棒

（3）現(xiàn)有t2℃時KNO3的飽和溶液m1g和KCl的飽和溶液m2g。不考慮水的蒸發(fā)，下列關(guān)系一定成立的是_______（填字母標號）。

A兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B分別降溫到t1℃，析出KNO3的質(zhì)量大于析出KCl的質(zhì)量

C分別升溫至t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D保持t2℃不變，分別加入等質(zhì)量的水，混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：相同條件下，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水，溶質(zhì)NH3H2O能解離出NH4+和OH-．某同學對其制備與性質(zhì)進行了如下探究。回答下列問題：

(1)氨氣制�。汗腆wNH4Cl與足量消石灰混合加熱可以制取氨氣。

①選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________(選填大寫字母)。

②結(jié)合選擇的裝置完成氨氣的制取、收集并吸收氨氣制取氨水，按氣流順序各裝置的接口從左到右依次為________(用小寫字母表示)。

③充分反應(yīng)后冷卻，將殘余固體轉(zhuǎn)移到燒杯中，加水溶解，還需要的玻璃儀器是________，溶液中的陽離子為________。

(2)性質(zhì)探究：向滴加了酚酞試液的氨水中再滴加足量AlCl3溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)；反應(yīng)中元素化合價的變化，是電子轉(zhuǎn)移的外觀表現(xiàn)。例如在氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，氫氣是還原劑，氧化銅是氧化劑，銅是還原產(chǎn)物，水是氧化產(chǎn)物，如圖所示：

（1）初中化學基本反應(yīng)類型中，化學反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)的是_____。

（2）進一步定量分析氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中，氧化劑得電子總數(shù)_____（填“＞”、“＝”或“＜”）還原劑失電子總數(shù)。

（3）銅能與一定濃度硝酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+HNO3→Cu（NO3）2+NO↑+NO2↑+H2O，該反應(yīng)中，還原劑是____，還原產(chǎn)物有____。如果生成的NO和NO2的分子個數(shù)比為1：1，寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　�。�

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目不變 B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成

C．反應(yīng)前后分子種類不變 D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多，因為空氣中含有大量的__（填字母序號）。

A．CO2 B．CO C．SO2 D．可吸入顆粒物

（2）用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣充分燃燒的化學反應(yīng)方程式是________。

（3）為了防止空氣污染，保護美麗的藍色天空，潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是______（填字母序號）。

A．使用清潔能源代替煤和石油

B．積極植樹造林，防止揚塵污染

C．焚燒落葉和垃圾

D．工業(yè)廢氣用高煙囪排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下問題：

①C、D、E、F、G中，屬于同種元素的是___(填字母序號，下同)，化學性質(zhì)相似的是___，表示離子的是___(填離子符號)；C、D、E、F、G粒子共表示___種元素。

②A和B形成的化合物的化學式是___。

③圖G是碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖可知碘元素是第___周期元素。

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