8．日常生活中下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是（　�。�
A．蒸餾水B．食鹽水C．食醋D．石灰水

分析 石蕊試液遇酸性溶液變紅．因此不能使石蕊變紅則是溶液不顯酸性．

解答 解：A、水呈中性，石蕊不變色，故A錯(cuò)誤；
B、氯化鈉溶液呈中性，石蕊不變色，故B錯(cuò)誤；
C、食醋呈酸性，能使石蕊變紅，故C正確；
B、氫氧化鈣溶液呈堿性，能使石蕊變藍(lán)，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溶液的酸堿性和酸堿指示劑的變色情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將ag20%的NaOH溶液與ag20%的鹽酸溶液混合，滴入紫色石蕊試液后顏色為（　�。�
A．紫色B．藍(lán)色C．紅色D．無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題．
（1）礦物質(zhì)水中含有的鎂元素，其元素符號(hào)為Mg；
（2）久置的水中溶有一定量的氧氣，請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子2O2；
（3）硫酸根離子SO42-；
（4）氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．二氧化碳可用燃著的木條檢驗(yàn)
B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D．石墨做高溫潤(rùn)滑劑是因?yàn)橛袑?dǎo)熱性、潤(rùn)滑性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用分子的觀點(diǎn)解釋：春天的校園，百花盛開(kāi)，四處飄香（　�。�
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子間有間隔
C．分子的大小變了D．分子的質(zhì)量和體積很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有一組物質(zhì)：氧化銅、五氧化二磷、水，從以下選項(xiàng)中找出與它們是同一類別的物質(zhì)（　�。�
A．銅B．氧化鎂C．磷D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氯化氫分子2HCl；
（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2；
（3）汽水中含有的不穩(wěn)定的酸是H2CO3；
（4）氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$（OH）2；
（5）通常所說(shuō)的煤氣中毒的是指由CO引起的中毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，D試管中收集到的氣體是氫氣；
C、D中兩種氣體的體積比是1：2，質(zhì)量比是8：1．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水由氫、氧兩種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取氧氣：
（1）寫(xiě)出下列數(shù)字儀器的名稱：b鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取并收集一瓶較純凈的氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為：（填字母）BC．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或者化學(xué)反應(yīng)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，制取并收集氨氣，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD．（填字母）

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