6．下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是（　　）
A．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2B．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑
C．6HCl+2Fe═2FeCl3+3H2↑D．Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

分析 硫燃燒生成二氧化硫；
過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；
高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．

解答 解：A、硫燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，該選項(xiàng)書(shū)寫正確；
B、過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該選項(xiàng)書(shū)寫不正確；
C、鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，該選項(xiàng)書(shū)寫不正確；
D、氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該選項(xiàng)書(shū)寫不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．2008年9月27日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”．我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)，其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟：
笫一步，讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過(guò)程利用了木炭的吸附性，發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；
笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室提供以下實(shí)驗(yàn)儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）

（1）寫出上述儀器的名稱①鐵架臺(tái)  ③酒精燈⑤燒杯
（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀（一種固體）制取O2時(shí)，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號(hào)，下同）①③④，還缺少的儀器是帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管．
（3）過(guò)氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無(wú)色液體，它在二氧化錳的催化下能迅速分解，放出氧氣，若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有②、⑥．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可以用排水法，原因是氧氣不易溶于水也可以用向上排空氣法，原因是氧氣密度比空氣大若直接用圖2所示裝置收集O2，O2由b口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，O2由a口進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．分別用下列四種元素Ca、C、0、H寫出組成下列物質(zhì)類別的化學(xué)式（寫一種即可）：
非金屬單質(zhì)C或H2或O2、金屬氧化物CaO、酸H2CO3、堿、Ca（OH）2鹽CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列運(yùn)動(dòng)用品或設(shè)施中，主要用到有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
鐵合金鉛球		B．
木制雙杠橫梁		C．
純棉護(hù)腕		D．
塑料充氣船

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　　）
A．
測(cè)溶液pH		B．
過(guò)濾懸濁液		C．
收集氧氣		D．
讀液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律．
一、磷燃燒的反應(yīng)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中就有多處應(yīng)用

根據(jù)圖1所示回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)A中，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法或?qū)Ρ确ǎ?br />（2）用實(shí)驗(yàn)B中裝置達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其原因裝置B為密閉裝置，無(wú)法形成壓強(qiáng)差，所以水不能倒流．
二、水在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用
（3）圖2是水的組成測(cè)定的實(shí)驗(yàn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5或10mL．

（4）水是很好的溶劑．下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
①40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結(jié)果如圖3所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3或硝酸鉀．
②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法中正確的是ACD（填字母）．
A．溶劑質(zhì)量可能不變        B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．溶液質(zhì)量一定增大        D．可采用升溫或加水的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：市售尿素CO（NH2）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在96%以上為達(dá)標(biāo)一級(jí)品．現(xiàn)供銷社出售1t尿素，其中氮元素的質(zhì)量為0.44t（雜質(zhì)不含氮），通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這噸尿素是否是一級(jí)品？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如下：
（1）寫出 A，B儀器的名稱
A鐵架臺(tái)；B水槽
 （2）這個(gè)圖有三處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤
并改正：
 ①試管口未塞棉花②試管口未略向下傾斜③伸入試管的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)該先移導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈，其原因是
若先熄滅酒精燈，試管溫度降低，壓強(qiáng)變小，水槽中的水會(huì)倒流炸裂試管
（4）圖中收集氧氣的方法叫排水法，這是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒占瘽M氧氣的集氣瓶要蓋好玻璃片，并正（填“正”或“倒”）放在桌上．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能的原因是：①未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集；②集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水．
（6）寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式．高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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