A. | 用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷 | |
B. | 魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
C. | 用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗氧氣 | |
D. | 氮氣、稀有氣體用作保護(hù)氣,是利用了氮氣、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì) |
分析 A、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理分析;
B、魚能在水中生活,證明水中含有氧氣,不能判斷氧氣的溶解性,據(jù)此分析;
C、根據(jù)氧氣有助燃性分析;
D、根據(jù)氮氣、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)分析.
解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是固體,用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷,故正確;
B、魚能在水中生活,證明水中含有一定量的氧氣,氧氣能供給呼吸,但不能判斷氧氣的溶解性,故錯誤;
C、氧氣具有助燃性,用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗氧氣,故正確;
D、氮氣、稀有氣體用作保護(hù)氣,是利用了氮氣、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),故正確.
故選B.
點評 本題的難度不大,了解氧氣的性質(zhì)、用途和測定空氣中氧氣含量的原理等知識即可分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃,有15g晶體析出 | |
B. | t2℃時,將15g甲物質(zhì)加入50g水中,可形成65g溶液 | |
C. | 甲的溶解度受溫度影響比乙大 | |
D. | t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸(C3H6O3)中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6:1:8 | |
B. | 把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進(jìn)行冶煉,得到的是純鐵 | |
C. | H2O是最常用的溶劑,能溶解所有的物質(zhì) | |
D. | 硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% | |
B. | 空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成鐵絲 | |
C. | 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 | |
D. | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 | |
B. | 它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出 | |
D. | 氧氣能供給呼吸,支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新鮮的空氣 | B. | 可樂飲料 | C. | 精制碘鹽 | D. | 冰水混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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