現(xiàn)有氮?dú)狻錃狻⒀鯕�、二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸鈣、甲烷八種物質(zhì)，請(qǐng)按要求填寫下列空白．（用化學(xué)式填寫）
（1）被稱為“零污染燃料”的氣體是
 
；
（2）其固體易升華，可作致冷劑和用于人工降雨的是
 
；
（3）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（4）在國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略中的“西氣東輸”的氣體主要成分是
 
；
（5）能用于搶救病人，供給呼吸的氣體是
 
；
（6）金剛石的成分是
 
；
（7）大理石的主要成分是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，被稱為“零污染燃料”的氣體，其化學(xué)式為：H2．
（2）二氧化碳其固體易升華，可作致冷劑和用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2．
（3）一氧化碳有毒性，具有可燃性，是可燃燒的氣體，其化學(xué)式為：CO．
（4）在國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略中的“西氣東輸”的氣體主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
（5）氧氣能用于搶救病人，供給呼吸的氣體，其化學(xué)式為：O2．
（6）金剛石主要成分是碳，其化學(xué)式為：C．
（7）大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3．
故答案為：（1）H2；（2）CO2；（3）CO；（4）CH4；（5）O2；（6）C；（7）CaCO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為
 
．
（2）t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填飽和或不飽和）溶液．
（3）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭．世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)正在日趨增強(qiáng)（如圖是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力．請(qǐng)回答：
（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答3種）：
 
．
（2）用文字表達(dá)式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能的例子：
 
．
（3）氫氣具有熱值高且
 
的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料．
（4）如何大量、廉價(jià)地制備氫氣是各國(guó)正在努力研究的課題．目前科學(xué)家巳開發(fā)出一種含鎳氧化物的半導(dǎo)體粉末，將少量這種粉末放入水中，用波長(zhǎng)為402納米的可見光照射，能夠不斷地將水分解為氫氣和氧氣．在上述過(guò)程中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
；該反應(yīng)基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格：
【提出假設(shè)】
（1）化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量
 
；
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量相等；
（2）你認(rèn)為
 
結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：
 
；
（3）寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【結(jié)論分析】
（4）請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出
 
色火焰，硫在空氣中燃燒，發(fā)出
 
色火焰，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成
 
色固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題．某科學(xué)研究小組同學(xué)欲對(duì)某種塑料的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．目的是通過(guò)測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量．

圖中字母A至G均表示裝置編號(hào)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應(yīng)該是
 
；
（2）E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設(shè)計(jì)有不正確的地方，如何改進(jìn)
 
，原因是
 
；
（3）堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，則裝置連接正確時(shí)G裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是
 
；
 
．
（2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能發(fā)生燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒．
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器．
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①
 
 澄清石灰水未變渾，說(shuō)明燃燒還需要氧氣
② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫 /
③
 
 
④ 點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣
 
（3）裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 
．小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年，我省多個(gè)城市發(fā)現(xiàn)毒豇豆．這種毒豇豆，是因?yàn)槭褂萌缢妨蛄椎葎《巨r(nóng)藥所致．水胺硫磷是一種速效殺蟲、殺螨劑，對(duì)蛛形綱中的螨類、昆蟲綱中的鱗翅目、同翅目昆蟲具有很好的防治作用．水胺硫磷能通過(guò)食道、皮膚和呼吸道引起中毒．水胺硫磷的化學(xué)式為C11H16NO4PS．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、水胺硫磷是一種有機(jī)物
B、水胺硫磷由6種元素組成
C、水胺硫磷中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為4：1
D、使用農(nóng)藥百害而無(wú)一利

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、“天山牌”純牛奶
B、“花崗牌”巖石
C、“雪花牌”啤酒
D、“飄雪牌”純凈水

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同步練習(xí)冊(cè)答案