【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A. 滴加酚酞溶液B. 用 pH 試紙測(cè)定溶液的酸堿度

C. 稱量氫氧化鈉固體D. 稀釋濃硫酸

【答案】B

【解析】

膠頭滴管要豎直，并且不能接觸試管壁，氫氧化鈉會(huì)有腐蝕性，下面不能用墊紙，稀釋濃硫酸要酸進(jìn)水，pH試紙測(cè)定溶液酸堿性，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在試紙上。

A、膠頭滴管使用要豎直，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方，故A不正確；

B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故B正確；

C、氫氧化鈉易潮解，下面不能用墊紙，應(yīng)用放在小燒杯等玻璃容器內(nèi)稱量，故C不正確；

D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鋁原子_____；

（2）8個(gè)磷原子構(gòu)成的分子_____；

（3）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為正5價(jià)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按 A計(jì)分。

A用下圖裝置制取氧氣

B用下圖裝置制取二氧化碳

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)制氧氣的化學(xué)方程式為________。

(3)能用排水法收集氧氣的原因是_______。

(1)儀器b的名稱是_______。

(2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。

(3)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用此方法制備并且收集二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號(hào)）。

（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。

①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；試管②中的澄清石灰水_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是_____（答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，B是可溶性銀鹽，D與E發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)(圖中用“﹣”或“︵”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中各部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)。下列說法不正確的是( )

A. D可能是Ca(OH)2

B. E轉(zhuǎn)化為F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C. 上述反應(yīng)中涉及了四種基本反應(yīng)類型

D. B與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成，重慶一中興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（查詢資料）

①無水乙酸（CH3COOH）是一種液態(tài)的有機(jī)酸，能與堿發(fā)生反應(yīng)；

②無水硫酸銅是白色固體粉末，遇水變成藍(lán)色； 取甲、乙、丙三只潔凈的試管，分別加入不同試劑，如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)過程中無水硫酸銅的作用相當(dāng)于_____（填序號(hào)）；

A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物

（2）同學(xué)討論后一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置還需要改進(jìn)，應(yīng)該在試管上方加橡皮塞，其理由是___，若不加橡皮塞，則需要增加“丁”試管，其探究實(shí)驗(yàn)的方法是_____；

（3）改進(jìn)后，若試管_____（填試管序號(hào)）中固體變藍(lán)，表明無水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水，方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無水乙酸也能 與水垢（主要為 CaCO3）反應(yīng)，請(qǐng)寫出方程式______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家受光合作用啟發(fā)，利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和異丙醇(C3H8O)燃料，構(gòu)建了一個(gè)安全、高效的人工光合作用系統(tǒng)，統(tǒng)稱為“人工樹葉”如圖。

(1)該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物共有____種化合物。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(3)若異丙醇完全燃燒，生成物是____。

(4)下列關(guān)于“人工樹葉”說法正確的是____(填序號(hào))。

A 它將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

B 它模擬了植物的光合作用

C 它實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液，MnO2

____

____

KMnO4

____

（2）如果用加熱濃氨水（NH3·H2O）制備氨氣（NH3），可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）。

（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_________（填序號(hào)）。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中；

②開始反應(yīng)后，有氣泡排出時(shí)，將導(dǎo)管口移入集氣瓶；

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。

（4）實(shí)驗(yàn)室用KC1O3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小明想探 究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加。

（知識(shí)回放）

金屬活動(dòng)性順序：K Ca Na Mg Al Zn_____Sn Pb（H）_____Hg Ag Pt Au，請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。

（作出猜想）

猜想1.Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是_______。

（查閱資料）

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

小明同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

_________

（結(jié)論與解釋）

（1）小明得到的結(jié)論是猜想_______正確。

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是________________。

（知識(shí)運(yùn)用）

請(qǐng)你寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案