下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B____________C____________；

(2)寫(xiě)出F＋G →H的化學(xué)方程式：_______；屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

(3)寫(xiě)出純堿的一種用途__________________________________

CuO CO2 2NaOH + CuSO4 = Cu（OH）2+ Na2SO4； 復(fù)分解反應(yīng) 造紙、制造水泥、印染工業(yè)、制玻璃、瓷磚 【解析】根據(jù)A是大理石的主要成分，所以A就是碳酸鈣，A在高溫下又會(huì)生成C和D，D能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生，E能夠和碳酸鈉溶液反應(yīng)，所以D就是氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，E就是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F就是氫氧化鈉，C就是二氧化碳；B...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

如下圖所示裝置

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)①______________________，②______________________

(2)用圖2制氫氣，產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流，一段時(shí)間后關(guān)閉活塞(或彈簧夾)，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________，反應(yīng)停止。

(3)寫(xiě)出稀釋濃硫酸的正確操作_____________________________。

坩堝鉗 長(zhǎng)頸漏斗 試管中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，固液分離 濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌 【解析】(1)①是坩堝鉗；②是長(zhǎng)頸漏斗。(2)關(guān)閉活塞，氣體不能導(dǎo)出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，液體被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中，試管中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，固液分離。(3)稀釋濃硫酸的操作是將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市招一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

（1）如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①寫(xiě)出a的名稱(chēng)____________ ；②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A、E組合制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；③實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取二氧化碳時(shí)，若用鐵絲網(wǎng)代替銅網(wǎng)，產(chǎn)生的后果是__________。

（2）如圖所示，用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。

①b處發(fā)生的現(xiàn)象是_____________；②寫(xiě)出a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；③請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的尾氣處理方法_____________。

（3）可燃冰（天然氣水合物）是資源量豐富的高效清潔能源�？茖W(xué)家開(kāi)采出一種可燃冰，取100g樣品放置在一密閉容器內(nèi)，該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲烷和水，將甲烷分離并完全燃燒，得到35.2g二氧化碳。求該可燃冰樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）_____。

酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或者2KClO3 2KCl+3O2↑ 收集的CO2中混有H2 澄清石灰水變渾濁 3CO+ Fe2O3 2Fe+3CO2 用燃著的酒精燈將其點(diǎn)燃或者用氣球收集起來(lái)（合理即可） 12.8% 【解析】(1) ①據(jù)圖可知儀器a的名稱(chēng)為酒精燈；②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A、E組合可加熱固體制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市招一模化學(xué)試卷 題型：單選題

HSO3Cl稱(chēng)為氯磺酸，是一種無(wú)色或淡黃色液體。對(duì)于反應(yīng)： HSO3Cl + HCOOH CO↑ + HCl + H2SO4有如下判斷，其中合理的是

A. 此反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)前后溶液質(zhì)量沒(méi)有改變

C. 反應(yīng)需在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，防止中毒 D. HSO3Cl屬于有機(jī)化合物

C 【解析】A、此反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，故A不合理；B、反應(yīng)后生成一氧化碳?xì)怏w，溶液質(zhì)量的質(zhì)量會(huì)減少，故B不合理；C、反反應(yīng)后生成的一氧化碳?xì)怏w有毒，故反應(yīng)需在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，防止中毒，故C合理；D、HSO3Cl中沒(méi)有碳元素，屬于無(wú)機(jī)物，故D不合理。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市招一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. “蠟炬成灰淚始干”--化學(xué)變化 B. “千錘萬(wàn)鑿出深山”--化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”--物理變化 D. “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”--物理變化

B 【解析】A、蠟炬成灰淚始干過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、千錘萬(wàn)鑿出深山過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、北風(fēng)卷地白草折過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 (　　)

A. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

B. 水通電生成氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的。

C. 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿

D. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)

A 【解析】A、酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉的反應(yīng)也是酸和堿的反應(yīng)，也能發(fā)生中和反應(yīng)，故對(duì)；B、水通電生成氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成的，故錯(cuò)誤；C、堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液不一定是堿，如碳酸鈉，水溶液呈堿性，也能使石蕊試液變藍(lán)，故錯(cuò)誤；D、蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，但可以再溶解其它物，故錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于陽(yáng)離子的是（　�。�

C 【解析】 試題分析：若質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，就表示離子，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，是陽(yáng)離子，，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，是陰離子，故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市、泉州七中2018屆九年級(jí)5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是( )

反應(yīng)①：2H2O2 2H2O + O2↑ 反應(yīng)②：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

A. 反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成 B. 反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的

C. 反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量 D. 反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素

C 【解析】試題分析：A、反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氧氣氣體生成，正確，B、反應(yīng)①是在吵架的條件下反應(yīng)，反應(yīng)②是在加熱條件下反應(yīng)，故不同條件下進(jìn)行的，正確，C、反應(yīng)①放出熱量，反應(yīng)②要吸收熱量，錯(cuò)誤，D、反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素，正確，故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

水可以造福人類(lèi)，但水被污染卻會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下面①~⑤項(xiàng)措施中可以采用的是 ( )

①控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，②不任意排放工業(yè)廢水，③禁止施用農(nóng)藥和化肥，④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放，⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成。

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

D 【解析】①控制水中所有生物的生長(zhǎng)，這種做法有點(diǎn)兒過(guò)激，而且是不可能的，因?yàn)樗猩锒枷Я�，人�?lèi)自身恐怕也難以生存，該說(shuō)法錯(cuò)；②不任意排放工業(yè)廢水，該做法合情合理，而且工業(yè)污水要凈化達(dá)標(biāo)后再排放，該說(shuō)法正確；③禁止使用農(nóng)藥和化肥，這種做法不可能，因?yàn)樵谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的，我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥，該說(shuō)法錯(cuò)；④生活污水凈化處理后再排放，該說(shuō)法較科學(xué)；⑤控制二氧化...

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