【題目】圖甲是氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是

A. 圖甲中x的值為8

B. 圖乙中的9表示氟原子核內(nèi)的中子數(shù)

C. 圖乙中氟的相對原子質(zhì)量為19.00g

D. 等質(zhì)量的O2和F2，F2含有的原子數(shù)目較少

【答案】D

【解析】

A、在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，x=8-2=6，故A錯誤；

B、元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，圖乙中的9表示氟原子的原子序數(shù)為9，故B錯誤；

C、元素周期表中，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，圖乙中氟的相對原子質(zhì)量為19.00，單位是“1”單位不是“g”，故C錯誤。

D、等質(zhì)量的物質(zhì)，相對分子質(zhì)量越大，所含的分子數(shù)目越少，O2的相對分子質(zhì)量為32，F2的相對分子質(zhì)量為38，等質(zhì)量的O2和F2，F2含有的原子數(shù)目較少

故選D 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年國家藥監(jiān)部門查處了一批利用廢舊皮革加工藥用膠囊的廠家，這種方法生產(chǎn)的膠囊中鉻元素嚴重超標。鉻元素的部分信息如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 一個鉻原子中含24個質(zhì)子

B. 鉻的相對原子質(zhì)量是24

C. 鉻屬于非金屬元素

D. 藥物能有效抵御疾病，可以大量使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象，能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�

A. 高溫煅燒石灰石

B. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氧化銅、氫氧化銅和硫酸銅的混合物20克，加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后蒸發(fā)，所得硫酸銅的質(zhì)量可能是（ ）

A. 35克B. 16克C. 27克D. 30克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】訂書釘是生活中常用的文具，主要成分是鐵，其表面鍍有鎂、鋅、銅中的一種，為探 究是哪種金屬，進行以下實驗：① 取一塊訂書釘（40 根釘），如圖甲所示，浸入酒精中， 一段時間后從表面取下一層膠水薄膜；② 用棉花擦去酒精，待干燥后稱量質(zhì)量為 13.4g；③ 將其放入圖乙所示裝置，并在干燥管口用氫氣傳感器測量氫氣的質(zhì)量，同時記錄質(zhì)量 變化（如圖丙所示）；④ 5.8min 時停止反應(yīng)取出裝置剩余訂書釘，洗滌，干燥，稱量， 剩余訂書釘質(zhì)量為 7.8g。則下列說法正確的是

A. 圖丙中 P 點縱坐標 X 值為 0.36

B. 通過所給數(shù)據(jù)分析，表面所鍍金屬是鋅

C. 1.7min 后溶液顏色為無色

D. 0~0.2min 不產(chǎn)生氫氣是因為表面所鍍金屬不能與酸反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。

（1）在實驗室，濃硫酸要密封保存的原因是________________。（填字母代號）

a 防潮解 b 防揮發(fā) c 防吸水 d 防氧化

（2）探究小組的同學設(shè)計如圖所示的微型實驗裝置來探究二氧化碳的制法和性質(zhì)，打開彈簧夾，并推壓加液器的活塞加入鹽酸。

①制氣管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________。

②反應(yīng)一段時間后，請設(shè)計實驗證明燒杯中有哪些溶質(zhì)。（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）____________。

③當制氣管中鹽酸消耗完，反應(yīng)停止后，可觀察到什么現(xiàn)象？____________。

（3）探究小組的同學利用下圖裝置驗證某混合氣體中是否含有CO2和CO。

①A、B裝置中應(yīng)分別盛放什么試劑？____________

②若原混合氣體中含有CO，可觀察到什么實驗現(xiàn)象？____________

③寫出D中可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。____________

（4）取10g氯化鈉溶液于燒杯中，加入足量的硝酸銀溶液，充分應(yīng)用后過濾，洗滌烘干后得到2.87g固體。請計算該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，大爺正為此煩惱。

（1）小明利用學過的化學知識，設(shè)計了如下實驗方案幫助鑒別化肥。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨

嗅到_____。

該化肥不是硫酸鉀

（2）小明假期到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快會消失，同時聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：

（提出問題）溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？

（猜想與假設(shè)）碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

收集資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

實驗設(shè)計：小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持儀器省略）。

①根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍，證明實驗后生成了_____。

②裝置B中澄清石灰水_____，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

③小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。

請你幫她設(shè)計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

取裝置B中溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸

_____

（實驗結(jié)論）碳酸氫銨受熱易分解，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

（實驗反思）根據(jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是_____（寫一條）。通過探究找到了鑒別化肥的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用創(chuàng)新的實驗裝置進行實驗

實驗一：

①關(guān)閉彈簧夾K，滴入過氧化氫溶液，單球管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______。

②將帶火星的細碳棒伸入集氣管，細碳棒復燃，原因是______。

A 氧氣的濃度增大

B 細碳棒的表面積增大

C 反應(yīng)放出的熱量，使溫度達到了細碳棒的著火點

③將裝有紅磷的燃燒匙迅速放進集氣管，塞緊橡皮塞，打開彈簧夾K，繼續(xù)滴入過氧化氫溶液，此時觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學方程式為______。

實驗二：

①實驗中先滴入稀硫酸，后用酒精燈加熱的原因是______。

②實驗中能說明H2具有還原性的現(xiàn)象是______。

③本實驗中涉及到的化學反應(yīng)類型有______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅（假設(shè)合金中僅含銅、鋅）中銅的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

39.92

59.84

79.80

99.80

（1）黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為________g

（2）該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少_______?（寫出計算過程）

（3）第三次實驗后所得溶液的溶質(zhì)為__________。

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