20．下列四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　�。�
A．
一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒
B．
等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中
C．
向久置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液里加入過量的稀鹽酸
D．
某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

分析 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題時(shí)要結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、圖象的起始點(diǎn)、終止點(diǎn)和走向特征，進(jìn)而確定正確的圖象．

解答 解：A、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故A正確．
B、相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)，鎂的反應(yīng)速率快，鎂最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大，故B不正確；
C、久置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液里加入過量的稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不生成氣體，然后才與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，故C正確；
D、某溫度下，飽和溶液加入溶質(zhì)不會(huì)溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，圖象會(huì)是一條直線，故此選項(xiàng)D錯(cuò)誤．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行．此類題解題的關(guān)鍵是看清坐標(biāo)軸的意義，圖象的起始點(diǎn)、終止點(diǎn)和走向特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．有硫酸銅和氯化銅的混合物45.5g，向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，得沉淀的質(zhì)量為24.5g，得到濾液質(zhì)量121g，則所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （　�。�
A．20%B．15%C．10%D．25%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無前例的圖象和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料．
（1）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳黑．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（2）火星北極的土壤呈弱堿性．如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件，下表所列作物較適宜在火星北極種植的有蘆筍、蘿卜．
作物名稱蘆筍草莓蘿卜馬鈴薯
適宜生長(zhǎng)的pH5.5～7.85.5～6.55～85.6～6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)由如表所示的KNO3的溶解度得到以下結(jié)論，正確的是（　�。�
溫度/°C306090
溶解度/g45.8110202
A．在60℃時(shí)，60g水能溶解110g KNO3
B．30℃時(shí)，KNO3飽和溶液升溫至60℃，溶質(zhì)增加
C．90℃時(shí)，KNO3飽和溶液降溫至60℃，析出100g晶體
D．KNO3的溶解度隨溫度升高而增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列只發(fā)生物理變化的過程是（　�。�
A．從鋁土礦（主要成分是Al2O3）中提煉金屬鋁
B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵
C．二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰
D．一氧化碳燃燒生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．
電離水生成氫氣和氧氣，說明水中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，
B．
銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍(lán)色，說明銅比銀活潑
C．
用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后，一根遠(yuǎn)離，說明同種電荷互相排斥
D．
測(cè)力計(jì)示數(shù)與鉤碼重相等，說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．利用下面的裝置，回答問題：
（1）圖A表示加入藥品前的一個(gè)操作，其目的是檢查裝置的氣密性
（2）按圖B所示裝置制氣體時(shí)，反應(yīng)剛結(jié)束時(shí)可觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的液體從外觀上看是渾濁（填寫“渾濁”或“澄清”）．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是藥品中的雜質(zhì)懸浮在液體中
（3）在收集氣體的過程中通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)排水法收集氣體較快．
（4）小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，倒入稀鹽酸的瞬間，放在水槽中的導(dǎo)管口可觀察到迅速產(chǎn)生大量氣泡，幾秒鐘后氣泡的速率略微減慢．你認(rèn)為開始迅速產(chǎn)生大量氣泡的原因開始時(shí)鹽酸與碳酸鈣直接接觸，并且鹽酸濃度大，幾秒鐘后，由于鹽酸濃度變小和雜質(zhì)的影響，反應(yīng)略微減慢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：
（1）碘是屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子，變成陰（填“陰”或“陽”）離子．
（2）由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9．
（3）圖三與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，溶液中溶質(zhì)的種類與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）c～d段之間，溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+Cu（NO3）2=Cu+Zn（NO3）2
（2）當(dāng)鋅的質(zhì)量為m1時(shí)，溶液中含有的金屬離子有哪些？（要求寫出離子符號(hào)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案