精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列物質發(fā)生化學變化的認識不正確的是(  )
A.一定伴有能量變化
B.一定能改變物質的性質
C.反應前后分子總數(shù)一定變化
D.反應前后元素種類和原子個數(shù)一定不變
C

試題分析:A、化學變化中通常會伴隨著能量的釋放或吸收,因為化學變化中常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,故說法正確;
B、化學變化的實質是有新物質生成,因此化學變化一定能改變物質的性質,故說法正確;
C、反應前后分子總數(shù)不一定變化,故說法錯誤;
D、根據(jù)質量守恒定律,反應前后元素種類和原子個數(shù)一定不變,故說法正確.
故選C.
點評:判斷物質變化是否發(fā)生化學的變化的關鍵是比較變化前后物質的差別:是只限于物質的狀態(tài)變化,還是物質發(fā)生了根本變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化屬于化學變化的是
A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.蠟燭燃燒C.水結冰D.酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下,水能表現(xiàn)出許多有趣的結構和性質。一定條件下給水施加一個弱電場,常溫常壓下水結成冰,俗稱“熱冰”,下圖為其計算機模擬圖。下列說法正確的是
A.水結成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
B.上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化
C.在弱電場下,水分子運動從無序轉變?yōu)橛行?
D.利用該性質,人們在常溫常壓下可建成溜冰場

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述錯誤的是(  )
A.法輪功的組織者說法輪功法力無邊,發(fā)功可將水變成汽油
B.在水的凈化過程中,凈化程度最高的是蒸餾
C.化學反應在溶液中進行的速率較快
D.鐵的冶煉過程是鐵的化合物變成單質鐵的過程

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關物質性質與應用的敘述不正確的是
A.醋酸顯酸性,可洗滌水垢
B.甲醛能改變蛋白質的結構,可保鮮食品
C.鈦合金與人體有很好的“相溶性”,可制造人造骨
D.某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同的顏色,可作酸堿指示劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的用途與其依據(jù)的性質不符合的是(  )
A.氧氣用于急救病人——氧氣能供給呼吸
B.一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳難溶于水
C.石墨常用作電極——石墨具有導電性
D.炭黑常用來制作碳素墨水——碳在常溫下化學性質穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下面關于某反應微觀示意圖的說法正確的是(“~”和“”分別表示兩種不同原子)( 。
A.該反應中有兩種化合物
B.反應前后各種元素的化合價都不變
C.該反應屬于化合反應
D.參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為4:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的性質中,屬于化學性質的是(  )
A.酒精易揮發(fā)B.氯化鈉易溶于水
C.石墨能導電D.碳酸易分解

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是。  ) 
A
B
C
D




向一定量稀鹽酸中加水稀釋
一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案