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【題目】某同學配制50g16%氯化鈉溶液,操作過程如下圖所示,回答下列問題:

(1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是________。

(2)圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號)

A10 ml B25 ml C50ml D100ml

(4)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內壁有水珠

【答案】 ②①⑤③④ 廣口瓶 8g C AD

【解析】本題考查了一定溶質質量分數溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等

1)配制50g 6%氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解,配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④;托盤天平的使用要遵循左物右碼的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,所以答案為①。

2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶;溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制50g16%氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=50g×16%=8g;

3)溶劑質量=溶液質量-溶質質量,所需溶劑的質量為50g-8g=42g(合42mL),應用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積,故選C;

4A、氯化鈉固體不純,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏小,正確B、用生銹砝碼稱量,會造成實際所取的溶質的質量偏大,則使溶質質量分數偏大,錯誤;C、溶液具有均一性,裝瓶時有少量溶液灑出,溶質質量分數不變,錯誤;D、溶解時燒杯內壁有水珠,會造成溶劑的質量偏大,則使溶質質量分數偏小,正確。故選AD。

練習冊系列答案
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【題目】閱讀下面科普短文。

綠色植物的光合作用

沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(淀粉),并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?

【實驗1】實驗裝置如下圖所示。一段時間后,取玻璃瓶內罩住的葉片及未罩住的一個葉片,分別經過脫色等處理,加入碘溶液。觀察到前者無變化,后者變藍。

【小資料】:1淀粉遇碘會變?yōu)樗{色。

2濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應。

【實驗2】操作步驟:

步驟一:取BTB溶液放入大燒杯中,向溶液中吹氣,溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液(淡藍色)或已吹氣的BTB溶液。

步驟二:在C、D試管中各放入一棵植物。

步驟三:用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊,并用錫紙將試管D包裹。將4個試管置于光照下。

步驟四:一段時間后,觀察BTB溶液的變色情況。

A試管

B試管

C試管

D試管

步驟一

BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

淡藍色

黃色

黃色

黃色

步驟二

放入植物

放入植物

步驟三

光照

光照

光照

避光(錫紙包裹)

步驟四

淡藍色

黃色

淡藍色

黃色

【小資料】:BTB即溴麝香草酚藍。溴麝香草酚藍可隨著溶液酸性變化,顏色發(fā)生變化(見下表)。

酸性

增強

顏色

藍色

綠色或淡藍

黃色

其實,綠色植物的光合作用是一個很復雜的過程。通過光合作用,將無機物轉變成了有機物,將光能轉變成了化學能,同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。

依據文章內容,回答下列問題:

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(2)實驗1的目的是________;

(3)實驗2中,A、B、C、D 4個試管做了3組對照實驗,其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是________(填試管序號)。

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