【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a , b .
(2)實(shí)驗(yàn)室采用C和G裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 , 若將C裝置換成D裝置,則優(yōu)點(diǎn)是 . 選用G裝置收集氧氣的原因是 . 當(dāng)集氣瓶收滿氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管從瓶口移開, , 正放在桌面上.停止加熱時(shí),應(yīng)(填字母),以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
A.先從水槽中移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈 B.先熄滅酒精燈,后從水槽中移出導(dǎo)管
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,選用的制取裝置是(填字母),發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 , 驗(yàn)滿的方法是 .
(4)選用A和G中裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 .
(5)二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如圖2:
下列說法正確的是 (填字母)
A.氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變
B.氧化汞、汞、氧氣都是化合物
C.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
(6)利用圖3的裝置,可以粗略測定出空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)過程是:
第1步:在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升(少量)的水,量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水.
第2步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子.
第3步:待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,松開止水夾.此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶,
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處.
請(qǐng)回答下列問題:
①在此設(shè)計(jì)方案中,能否用木炭代替紅磷;
②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量,目的是:;
③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為: .
【答案】
(1)試管;集氣瓶
(2)過氧化氫 水+氧氣;可以得到比較平穩(wěn)的氣流、便于控制反應(yīng)的劇烈程度等;氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng);在水中蓋上玻璃片,移出水面;a
(3)BE;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿
(4)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
(5)AD
(6)不能;耗盡集氣瓶中的氧氣;(V2﹣V3)÷(V﹣V1)×100%
【解析】解:(1)由常用儀器的名稱和用途可知,帶標(biāo)號(hào)器名稱:a是酒精燈,b是錐形瓶;(2)采用裝置C制取氧氣時(shí),屬于固液常溫型,采用的是分解過氧化氫溶液的方法,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫 水+氧氣;若將C裝置換成D裝置,則優(yōu)點(diǎn)是可以得到比較平穩(wěn)的氣流、便于控制反應(yīng)的劇烈程度等;A;選用G裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng);當(dāng)集氣瓶收滿氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管從瓶口移開,在水中蓋上玻璃片,移出水面,正放在桌面上;停止加熱時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂;(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),所以我們可以用B作為發(fā)生裝置;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,要收集干燥的氣體可用排空氣法收集,即用E裝置收集;用排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明收集滿了;(4)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口沒有放一團(tuán)棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變;氧化汞是化合物,但生成的汞、氧氣都是單質(zhì);由于反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng),氧化汞分解過程中,分子的種類發(fā)生了改變;該反應(yīng)符合“一變多”特征,為分解反應(yīng);(6)①在此設(shè)計(jì)方案中,不能用木炭代替紅磷,因?yàn)槟咎咳紵晌餅闅怏w,不能測定消耗的氧氣量;②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量,目的是耗盡集氣瓶中的氧氣;③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為(V2﹣V3)÷(V﹣V1)×100%.
故答案為:(1)試管;集氣瓶;(2)過氧化氫 水+氧氣;可以得到比較平穩(wěn)的氣流、便于控制反應(yīng)的劇烈程度等;氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng);在水中蓋上玻璃片,移出水面;A;(3)BE;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿;(4)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣; (5)AD;(6)①不能;②耗盡集氣瓶中的氧氣;③(V2﹣V3)÷(V﹣V1)×100%.
(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析;(2)根據(jù)采用裝置C制取氧氣時(shí),屬于固液常溫型,采用的是分解過氧化氫溶液的方法,據(jù)此進(jìn)行分析解答;根據(jù)裝置制取氣體過程的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析;根據(jù)氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)進(jìn)行分析;反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng)來選擇反應(yīng)裝置;根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可;然后根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度和要收集干燥氧氣的條件,選擇收集裝置;根據(jù)氧氣的密度比空氣的大進(jìn)行分析;(4)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口沒有放一團(tuán)棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,據(jù)此進(jìn)行分析解答;(5)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)特征分析;(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)原理及注意事項(xiàng)分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì) |
A | 常見溶液 | 白酒、糖水、食鹽水 |
B | 營養(yǎng)物質(zhì) | 蔗糖、油脂、維生素 |
C | 清潔能源 | 風(fēng)能、氫能、太陽能 |
D | 無機(jī)材料 | 生鐵、玻璃、玻璃鋼 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義填空:
①2個(gè)磷原子;
②Al3+;
③三個(gè)硫酸根離子
④5個(gè)水分子;
⑤NO2中N元素顯+4價(jià) .
⑥氯化亞鐵 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)方面發(fā)揮重要作用.
(1)北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)能量的需求很大.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于煤、石油和等化石燃料.北京市在開發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試,小芳在街頭發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈,只要每天有短時(shí)間的光照就能使用,這種路燈使用的新能源應(yīng)該是;
(2)為體現(xiàn)綠色奧運(yùn)的理念,北京奧運(yùn)會(huì)采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃燒時(shí)有亮黃色火焰,反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)北京奧運(yùn)會(huì)將有大量的觀眾.針對(duì)在賽場觀看比賽時(shí)產(chǎn)生的垃圾,下列說法正確的是 .
①這些垃圾應(yīng)隨身帶出賽場,分類回收;②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電;③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年南充市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū),下列做法不符合這一主題的是( )
A. 愛護(hù)花草樹木
B. 隨意排放廢水
C. 分類回收垃圾
D. 綠色低碳出行
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