【題目】如圖所示,在燒杯A中裝有10mL濃氨水,燒杯B中裝有20mL蒸餾水,并滴入了幾滴酚酞溶液。用一個大燒杯將A、B兩個小燒杯罩在一起。一段時間后,B燒杯中的溶液變?yōu)榧t色。關(guān)于酚酞變紅,化學(xué)探究小組同學(xué)們提出了三種猜想:( 酚酞溶液是酚酞與水的混合物)

猜想一:從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣,部分水分子運動進入B燒杯,使酚酞變紅;

猜想二:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨分子運動進入B燒杯,使酚酞變紅;

猜想三:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨分子運動進入B燒杯與水結(jié)合形成氨水,使酚酞變紅。

(1)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認為猜想一是不可能的,理由是_____。

(2)為了探究另外兩種猜想是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案,請?zhí)畋恚?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將一張濾紙浸入酚酞溶液中,1min后取出,懸掛在通風(fēng)處晾干,用剪刀將其剪成兩片

將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙不變色

氨氣____(選填不能”)使酚酞變紅,猜想二___(選填正確錯誤”)

在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水,再放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙變成____

氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三___(選填正確錯誤”)

【答案】B燒杯中本來就有水,開始B燒杯中的溶液不變紅就說明水不能使酚酞變紅 不能 錯誤 正確

【解析】

1)實驗猜想一肯定不成立,原因是B燒杯中本來就有水,開始B燒杯中的溶液不變紅就說明水不能使酚酞變紅。
2)將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中,濾紙不變色,說明氨氣不能使酚酞變紅,猜想二錯誤;在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水,再放入收集滿氨氣的集氣瓶中,濾紙變成紅色,說明氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三正確。
故答案為:(1B燒杯中本來就有水,開始B燒杯中的溶液不變紅就說明水不能使酚酞變紅;(2)不能;錯誤;紅;正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從中可獲取的信息是

A. 金元素屬于非金屬元素

B. 一個金原子的中子數(shù)為197

C. 一個金原子的核外電子數(shù)為79

D. 金的相對原子質(zhì)量為197.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣符號表達式________,基本反應(yīng)類型_________。

2)細鐵絲在氧氣中燃燒符號表達式_______,基本反應(yīng)類型________;集氣瓶底要先放一些______,作用是______,鐵絲繞成螺旋狀的作用_________,下端系一火柴梗作用_______。

3)硫在氧氣中燃燒符號表達式_________,集氣瓶底鋪水的作用_________。

4)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出該反應(yīng)的符號表達式_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與含義不相符的是( 。

A.O22個氧原子

B.Ca2+鈣離子

C.P2O5五氧化二磷

D.2H 2O2個水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:

A、B、C中表示混合物的是____

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。

A圖中表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),請寫出一個生活中的緩慢氧化的例子 ____________,若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣,請寫出其文字表達式為__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:

Fe質(zhì)量/g

5.6

11.2

16.8

22.4[

28

Cu質(zhì)量/g

6.4

12.8

19.2

22.4

22.4

根據(jù)信息,下圖所示關(guān)系正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。

A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)閉止水夾a、b、c,使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒,試回答

1)燃燒停止并冷卻,若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是_____;原因是_____

2)若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是_____;原因是_____。

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【題目】已知A的無色溶液與黑色固體B常溫混合反應(yīng),生成無色氣體C;另一種黑色固體D能在C中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無色氣體E;如把黃色粉末F點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體G。請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:A ,B ,F(xiàn) 。

(2)寫出D在C中燃燒的文字表達式 ;基本反應(yīng)類型是

(3)寫出F在C中燃燒的文字表達式 。

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