人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（　　）
A、廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風
B、到溶洞探險打燈火照明
C、到小煤窖挖煤用火把照明
D、掏空沼氣池前，對沼氣池進行燈火試驗
考點：防范爆炸的措施,二氧化碳的化學性質(zhì)
專題：化學與生活
分析：根據(jù)發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火）解答此題．
解答：解：A、煤氣泄漏，打開排氣扇，會產(chǎn)生電火花引爆可燃性氣體．錯誤．
B、溶洞中往往會有高濃度的二氧化碳，所以可以用燈火照明，同時檢驗二氧化碳的濃度高低．正確；
B、煤窯中往往會有瓦斯，所以不能有明火．錯誤
D、沼氣池中往往聚集大量沼氣，進行燈火實驗會把沼氣引燃甚至發(fā)生爆炸．錯誤；
故選B．
點評：本題考查學生對發(fā)生爆炸的條件的知識掌握程度和在生活中知識的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請從下列物質(zhì)中國選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）
A．活性炭 B．碳酸鈣 C．一氧化碳 D．氮氣 E．聚乙烯
（1）可用作補鈣劑的是
 
．
（2）可用作保護氣的是
 
．
（3）可除去水中異味的是
 
．
（4）屬于有機合成材料的是
 
．
（5）能與人體血紅蛋白結(jié)合的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、配制溶液時，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
B、金屬與酸溶液發(fā)生置換反應后，溶液質(zhì)量一定增加
C、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
D、有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

交警在查“酒駕”時，請司機打開車窗，交警能到酒精的氣味，是因為酒精（　�。�
A、分子在不斷運動
B、分子很小
C、分子由原子構成
D、分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)的鑒別、分離所用的試劑或方法錯誤的是（　　）
A、鑒別濃硫酸和稀硫酸--用水或小木條
B、鑒別二氧化碳和氮氣--用燃著的木條或石灰水
C、從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2--過濾
D、從碳在氧氣中燃燒后的混合物中分離出CO2--用NaOH溶液吸收，加酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

在探究電源跟電壓和電阻的關系時，采用“保持電阻不變，研究電源和電壓關系”的研究方法．以下探究沒有運用該方法的是（　　）
A、探究燃燒的條件
B、探究磁場的方向
C、探究催化劑對反應速率的影響
D、探究動能的大小跟質(zhì)量和速度的關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分中，能用于填充霓虹燈的氣體是（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

純氯化銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為26.2%．某同學購買的氯化銨化肥經(jīng)測定其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，若此化肥中只含有兩種成分，則另一種成分可能是（　�。�
選項ABCD
氮肥（NH4）2SO4NH4NO3NH4HCO3CO（NH2）2
氮元素的質(zhì)量分數(shù)21.2%35.0%17.7%46.7%
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于分解反應的是（　�。�
A、氧氣+鎂→氧化鎂
B、鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣
C、銅綠→氧化銅+水+二氧化碳
D、氫氣+氧氣→水

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