17．只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中化學(xué)無處不在，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）森林火災(zāi)時，常砍伐出一條隔離帶的目的是與可燃物隔離．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維，可通過燃燒的方法．
（5）硬水會給人們生活帶來很多麻煩，在生活中用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．

分析 （1）根據(jù)酸堿中和的原理分析解答；
（2）根據(jù)滅火的原理分析解答；
（3）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答；
（4）根據(jù)羊毛衫中有蛋白質(zhì)解答；
（5）根據(jù)生活中用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水解答．

解答 解：
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）森林火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是與可燃物隔離；
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維，可通過燃燒的方法．有燒焦羽毛氣味的是羊毛衫；
（5）生活中用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
答案：（1）食醋； （2）與可燃物隔離；（3）乳化；（4）燃燒；（5）肥皂水．

點評 本題考查了在日常生活中的一些物質(zhì)為例，通過此題我們知道化學(xué)就在我們身邊．這也是中考的一個趨向．化學(xué)來源于生活，與我們的生活息息相關(guān)，與實際生活相聯(lián)系的考題是每年中考的必考題之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是A（填標(biāo)號）．
A．蔬菜            B．牛奶            C．大米
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），下列物質(zhì)中可用作補鈣劑的是C（填標(biāo)號）
A．石灰石          B．氫氧化鈣        C．碳酸鈣
（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填標(biāo)號）．
A．塑料保鮮膜      B．橡膠手套        C．棉布圍裙
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．
（5）廚房中油鍋著火時蓋上鍋蓋，其滅火的原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化后另一種物質(zhì)．已知常溫下A是一種無色液體，B、C為無色無味氣體；A轉(zhuǎn)化成E為化合反應(yīng)且放熱，E、F物質(zhì)類別相同，工業(yè)上用D與E反應(yīng)可制取F，請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B：O2，C：CO2．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A轉(zhuǎn)化成E的反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2，
②D與E生成F的反應(yīng)Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)鍋爐煙氣中含二氧化硫，排放前必須脫硫處理．“雙堿法煙氣脫硫”工藝流程如圖：

（1）二氧化硫排放到空氣中造成的環(huán)境問題是：形成酸雨，氫氧化鈉吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（2）工業(yè)煙氣經(jīng)氫氧化鈉溶液吸收后的剩余物（氣體除外），在沉淀池內(nèi)除去鹽渣，進(jìn)入再生池，用石灰漿與某剩余物反應(yīng)，“再生”出氫氧化鈉，此“再生”過程的意義是提高昂貴原料的利用率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．其中B是一種可做干燥劑的氧化物，C氣體可用于滅火，X是一種常見的酸，且只含有兩種元素（其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：

（1）D固體的俗稱熟石灰； 該物質(zhì)的其中一種用途改良酸性土壤；
（2）物質(zhì)A的化學(xué)式CaCO3；該物質(zhì)的類別鹽；
（3）反應(yīng)①發(fā)生的條件是高溫；
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（5）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進(jìn)行如圖實驗．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試推斷：
（1）氣體B是H2（寫化學(xué)式）．
（2）固體A中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鈉．（寫名稱）
（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸鎂．
（4）固體A的組成可能有6種．
（5）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．每當(dāng)青草依依、清水漣漣之時，人們總是愛三五成群騎著自行車到鄉(xiāng)野山間懸賞散心．下列有關(guān)認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．自行車支架噴漆不僅美觀，還可以起到防銹的作用
B．制作自行車輪胎的天然橡膠不屬于有機高分子材料
C．騎自行車可以大大降低能源的消耗，符合“低碳”理念
D．青草上露珠的形成，主要發(fā)生的是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的六種物質(zhì)，其中A為溫室氣體，B、F為黑色固體，D含有三種元素，C、E含有兩種相同的元素，且這兩種元素的質(zhì)量比為1：2，F(xiàn)與C、E發(fā)生的都是置換反應(yīng)．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其他反應(yīng)物和生成物已經(jīng)略去）．請回答問題：
（1）A、B、C、F四種物質(zhì)的化學(xué)式分別為：
A：CO2、B：CuO、C：H2SO4、F：Fe；
（2）B轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（3）F與C反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體逐漸減少，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變成淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是實驗室常用來制取氣體的裝置．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是氣體密度比空氣小且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)．
（4）某實驗小組為了獲得較多氣流且干燥的氫氣進(jìn)行實驗探究，制取氫氣時發(fā)生裝置應(yīng)選B（填字母，下同），干燥裝置應(yīng)選F，干燥裝置中的試劑是濃硫酸．

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同步練習(xí)冊答案