6.下列說法不正確的是( 。
A.在多個電子的原子里,電子是分層排布的
B.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定是8,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.非金屬的原子最外層電子數(shù)一都般多于4個
D.原子結(jié)構(gòu)示意圖可簡明、方便地來表示原子的結(jié)構(gòu)

分析 A、根據(jù)核外電子的分層排布考慮;
B、根據(jù)氦元素的原子最外層電子數(shù)是2考慮;
C、根據(jù)非金屬元素的原子的核外電子排布情況考慮;
D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點考慮.

解答 解:A、核外電子在原子核外分層排布,故A說法正確;
B、氦元素的原子最外層電子數(shù)是2,故B說法錯誤;
C、非金屬元素的原子的最外電子層上電子一般多于4個,易得電子,故C說法正確;
D、原子結(jié)構(gòu)示意圖可簡明、方便地來表示原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù),核外電子的排布情況,故D說法正確.
故選:B.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道電子的分層排布,稀有氣體、離子都能達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),熟悉核外電子的分布特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某同學利用如圖,該裝置是測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$.造成這一現(xiàn)象的原因不可能的是( 。
A.實驗時,將木炭代替紅磷
B.實驗中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應完
C.插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)已有部分空氣受熱逸出
D.實驗時,沒有塞緊瓶塞

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.選擇下列物質(zhì)填空:
①小蘇打      ②熟石灰      ③活性炭      ④氮氣      ⑤煤
(1)放在冰箱里能除去異味的是③.
(2)能用于改良土壤酸性的是②.
(3)是發(fā)酵粉的主要成分,醫(yī)療上可以用于治療胃酸過多的是①.
(4)充入食品包裝中可防腐的是④.
(5)被稱為“工業(yè)糧食”的是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.空氣B.氧氣C.D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖為某?茖W興趣小組探究光照強度對水草光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度.據(jù)圖分析.

(1)請寫出能實現(xiàn)光照強度不同的一種簡便方法:用不同功率的燈泡(或改變燈與錐形瓶之間的距離).
(2)為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照組,對照組中應當B.
A.換用一個較大的錐形瓶      B.去掉錐形瓶中的水草
C.把NaHCO3溶液換成清水      D.把紅色液滴換成其他有色液滴
(3)若裝置的氣密性良好,實驗發(fā)現(xiàn),當用25瓦燈泡照射時,玻璃管液面沒有發(fā)生變化(移動),這是因為此時光合作用速率等于呼吸作用速率(光合作用強度與呼吸作用強度達到動態(tài)平衡).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有如下儀器,回答問題

(1)寫出儀器的名稱:A量筒  B燃燒匙C燒杯   D試管夾 
(2)用上述儀器的編號填寫
①滴加少量液體藥品的是E②量取一定量的液體藥品的是A
③用來溶解物質(zhì)的容器是C ④夾持試管用D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列能證明兩者恰好完全中和的是( 。
A.滴入適量 FeCl3 溶液,溶液變黃,但無沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.測得反應后溶液中 Na+與 Cl-的個數(shù)比為 1:1
D.滴入適量 AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.有關(guān)相對分子質(zhì)量計算;
(1)計算相對分子質(zhì)量:計算Ca(OH)2的相對分子質(zhì)量74;
(2)計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比:計算Ca(OH)2中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比:5:4;
(3)計算物質(zhì)中某種元素的質(zhì)量分數(shù):計算Ca(OH)2中鈣元素的質(zhì)量分數(shù):54.1%.

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