科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列生活現(xiàn)象用分子的觀點解釋不正確的是
A. 濕衣服晾干——分子在不停的運動 B. 水結(jié)成冰——分子發(fā)生了變化
C. 干冰升華——分子間間隔變大 D. 輪胎充氣——分子間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市奉賢區(qū)九年級4月調(diào)研考試(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
氧化銦(In2O3)可用于制作觸摸屏,其中銦元素(In)的化合價為
A. 0 B. +2 C. +3 D. +6
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期四月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
用化學(xué)用語表示:
(1)3個硫酸分子__________;(2)氧化鋁中鋁元素化合價__________;
(3)空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期四月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有氧化、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 ( )
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市崇明區(qū)九年級4月調(diào)研考試(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實驗與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法與內(nèi)容。
【探究一】中和反應(yīng)的探究
①將稀鹽酸逐滴加入一定量稀氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。
I.a(chǎn)點所示溶液的pH_____7(選填“>”、“<”或“=”)。
II.證明已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是______。
【探究二】燒堿成分的探究
②工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,某興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分,進行了如下實驗:
I.取少量樣品于燒杯中,加入過量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有_______。
II.向上述燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀,甲同學(xué)得出結(jié)論:樣品中還含有氯化鈉;乙同學(xué)對該結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為不一定含有氯化鈉。
乙同學(xué)質(zhì)疑的理由是_________________。
III.丙同學(xué)認為除了需要確認是否含有氯化鈉外,還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉,于是,又進行了以下實驗:
實 驗 步 驟 | 實驗現(xiàn)象 |
a.另取少量樣品溶解于水,加入過量硝酸鈣溶液,過濾; 把濾液分成兩份。 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
b.向一份濾液中滴加足量稀硝酸和硝酸銀溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
c.向另一份濾液中滴加硫酸銅溶液。 | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
請分析:
步驟a所得濾液中的溶質(zhì)為____________;
步驟b證明樣品中含有氯化鈉,產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為_______;
樣品(久置的工業(yè)燒堿)成分為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市崇明區(qū)九年級4月調(diào)研考試(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A. 圖1比較Zn和Fe的金屬活動性強弱 B. 圖2探究二氧化錳的催化作用
C. 圖3比較紅磷和白磷的著火點 D. 圖4測定空氣中O2的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市崇明區(qū)九年級4月調(diào)研考試(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
紫薯營養(yǎng)豐富,含有淀粉、維生素C、鐵、鈣等。這里的“鐵、鈣”是指
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省營口市九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在某無色溶液中,能大量共存的是( 。
A. Na+,F(xiàn)e2+,NO3﹣Cl﹣ B. Na+,K+,NO3﹣,CO32﹣
C. Ba2+,K+,SO42﹣Cl﹣ D. H+,K+,OH﹣,SO42﹣
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