A. | 吸附 | B. | 煮沸 | C. | 攪拌 | D. | 靜置沉淀 |
分析 從硬水的成分和如何簡(jiǎn)單有效的消除硬水成分進(jìn)行考慮.
解答 解:生活中加熱煮沸,能將水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,達(dá)到硬水軟化的目的,故選B.
點(diǎn)評(píng) 該題能幫助學(xué)生了解化學(xué)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)學(xué)以致用的快樂(lè).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) | |
B. | 牛奶中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收,這里說(shuō)的“鈣”是指單質(zhì) | |
C. | 在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六種物質(zhì)中,氦元素化合價(jià)有6種 | |
D. | 空氣的污染物是煙塵和有害氣體(SO2、CO、NO2) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 居民用空調(diào)取暖 | B. | 家庭用天然氣做飯 | ||
C. | 太陽(yáng)能熱水器中的水所吸收的熱量 | D. | 物體間相互摩擦產(chǎn)生的熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作(或方案) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊哈氣 | 比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量 |
B | 向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口 | 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 把燃著的木條伸入充滿(mǎn)氮?dú)獾募瘹馄坷?/TD> | 探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/TD> |
D | 用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶中 | 收集純凈的氣體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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