【題目】對四份100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的某溶液，分別進行如下操作：①加入10g水； ②加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的同種溶質(zhì)的溶液10g； ③ 蒸發(fā)掉10g水，無晶體析出；④加入10g同種溶質(zhì)，完全溶解。操作后四份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是（ ）

A. ①②③④ B. ①③④② C. ①②④③ D. ④③②①

【答案】A

【解析】

100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的某物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是100gx10%=10g；①加入10g水，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%；

②加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的同種溶質(zhì)的溶液10g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變?nèi)詾?/span>10%；

③蒸發(fā)掉10g水且無晶體析出，是溶液變濃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=11.1%；

④加入10g同種溶質(zhì)，使之全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=18.2%。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）華裔科學家高錕因提出“以高純度的石英玻璃制造光纖”，獲得2009年諾貝爾獎. 工業(yè)上以石英砂（主要成分SiO2）制取高純度石英玻璃的生產(chǎn)原理如下：

請回答下列問題.

(1)已知反應①的另一產(chǎn)物是有毒氣體，其化學式為 .

(2)已知反應②為化合反應，該反應的化學方程式為 .

(3)已知反應③為置換反應，該反應的化學方程式為 .

(4)將反應③中的氧氣換成氫氣，可制得生產(chǎn)計算機芯片的高純硅，則另一產(chǎn)物的化學式為 .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是：

A. 圖中單質(zhì)的化學式為O2； B. 該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體；

C. 該反應屬于化合換反應； D. 該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律。

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【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

(1)圖乙所示反應的基本反應類型為________反應；

(2)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有________ （填化學式）；

(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價為________；

(4)以甲圖為例分析，從物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)方面總結(jié)出一條結(jié)論是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究燃燒條件的實驗裝置如下圖所示。

（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：

①與氧氣接觸；②__________________。

（2）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________________，

（3）若使水中白磷燃燒,可往水中通人 _______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地球上的生命體離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣。自然界中氧氣的主要來源是____；工業(yè)上通常采用_______的方法來制取氧氣，實驗室制取氧氣的方法很多。實驗室用高錳酸鉀分解制取氧氣的文字表達式是：_________；進行該實驗時要在靠近試管口的地方放一團棉花，這是為了防止加熱時_____。由于氧氣的密度比空氣______，所以盛滿氧氣的集氣瓶口應蓋上玻璃片，_______立在桌上。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有______________(至少答兩點);

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是_______________；

（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是____________；

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套D、 銅質(zhì)水龍頭

（4）鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①________

(2)利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是________。

(3)利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_____________.

(4)裝置A中收集方法是______，此法原理利用氣體不與水反應的化學性質(zhì)和_____的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．

(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？(答一條即可)_________

(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，她應選擇裝置__作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進行收集，則氣體應由___端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為_____g，二氧化錳的作用是______。

(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為______g。

(3)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______________．

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