8．化學知識中有很多“相等”，下列關(guān)于“相等”的說法正確的是（　�。�
A．將食鹽加入水中，所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量一定相等
B．在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
C．將兩種液體混合，混合后的體積與混合前兩種液體體積之和一定相等
D．化學反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目一定相等

分析 A、根據(jù)溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，但當溶液達到飽和狀態(tài)后，溶液的質(zhì)量不再改變，進行分析判斷．
B、原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)．
C、根據(jù)分子間有間隔，進行分析判斷．
D、根據(jù)化學變化的實質(zhì)，進行分析判斷．

解答 解：A、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，將食鹽加入水中，但當溶液達到飽和狀態(tài)后，溶液的質(zhì)量不再改變，所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量不一定相等，故錯誤．
B、原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等，而質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，故錯誤．
C、將兩種液體混合，混合后的體積與混合前兩種液體體積之和不一定相等，因為分子間有間隔，故錯誤．
D、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，故正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、分子的基本性質(zhì)、化學變化的實質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．物質(zhì)可按一定規(guī)律進行分類．
現(xiàn)有A．金剛石B．冰水共存體 C．水銀D．高錳酸鉀  E．澄清石灰水，五種物質(zhì)．請選用各物質(zhì)的字母序號填空．
（1）屬于非金屬單質(zhì)的是A；（2）屬于金屬單質(zhì)的是C；
（3）屬于氧化物的是B；（4）屬于混合物的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．下列屬于硬水的是③④，屬于軟水的是①②（填序號）
①不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水
②加入肥皂水容易產(chǎn)生泡沫的水
③加入肥皂水容易產(chǎn)生浮渣的水
④燒開水時水壺會有水垢產(chǎn)生的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①集氣瓶；
（2）小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是D或E（填裝置標號，下同），寫出該方法制氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；檢驗該氣體已收集滿的方法是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了；或?qū)Щ鹦堑哪緱l平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對該裝置進行改進的地方是試管空放一團棉花，有關(guān)反應(yīng)的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將b （填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿水．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．如圖為某保健品標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：（第4小題要求寫出計算式）
（1）維生素D2種類較多，其中維生素D2化學式為C28H44O，則一個維生素D2分子中共有73個原子．
（2）維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為84：11：4
（3）計算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（4）50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間較如圖箭頭方向，通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（　�。�
 
物質(zhì)
選項		甲乙丙丁
ACuCuOCuSO4Cu（OH）2
BNa2CO3CaCO3CaOCa（OH）2
CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba（OH）2
DCO2CaCO3H2OO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗方案中，正確的是（　�。�
A．用點燃的方法檢驗酒精中是否含有氧元素
B．用肥皂水檢驗水樣屬于硬水還是軟水
C．用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量
D．用帶火星的木條檢驗氮氣中是否含有少量的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，它可以和棉纖維一起編織成為防輻射的服裝，這是利用了金屬（　�。�
A．還原性B．熱傳導(dǎo)性C．延展性D．耐腐蝕性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學研究性學習小組進行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．
請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）利用A裝置制取氨氣的化學方程式是Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是B（選填裝置編號）．
（4）研究性學習小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m端，若試紙變藍色，說明氨氣已經(jīng)集滿．
（5）研究性學習小組用如圖E所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色．該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD（填字母編號）．
A．氨分子是不斷運動的B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖F），在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是AD（填字母編號）．
A．水和濃硫酸   B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體D．水和氫氧化鈉固體．

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