【題目】興趣小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐基地發(fā)現(xiàn)一袋商標(biāo)模糊的硝酸銨化肥。同學(xué)們要幫助基地的工作人員測(cè)定化肥中硝酸銨的含量,請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)。

(查閱資料)①銨態(tài)氮肥易溶于水。②銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣。③氨氣易溶于水,溶液呈堿性。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)小麗同學(xué)準(zhǔn)確稱取9.0 g硝酸銨化肥樣品,與過(guò)量的氫氧化鈣粉末混合,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生的氨氣用足量的稀硫酸全部吸收,測(cè)得2分鐘內(nèi)稀硫酸溶液質(zhì)量的變化,記錄如下表所示(樣品中的雜質(zhì)不含氮元素,也不與氫氧化鈣反應(yīng))。

時(shí)間/s

0

20

40

60

80

100

120

溶液增加的質(zhì)量/g

0

0.7

1.2

1.5

1.6

1.7

1.7

(數(shù)據(jù)處理)

計(jì)算此化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過(guò)程)。

(反思交流)

化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有著重要的作用,如何科學(xué)合理使用或貯存銨態(tài)氮肥,請(qǐng)你給工作人員提一條合理化建議_____。

【答案】88.9% 放在陰涼干燥處,不與堿性物質(zhì)混合施用

【解析】

數(shù)據(jù)處理:

由題意硝酸銨與過(guò)量的氫氧化鈣粉末反應(yīng)生成硝酸鈣、氨氣和水,生成的氨氣被稀硫酸吸收,由表格數(shù)據(jù)可知,生成氨氣的質(zhì)量為1.7g,設(shè)9.0 g化肥中NH4NO3的質(zhì)量為x,則有:

解得x=8.0 g

則化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答:化肥中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%。

反思交流:

由題干中得資料信息可知,在使用或貯存銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)該放在陰涼干燥處,不與堿性物質(zhì)混合施用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”是初中化學(xué)一個(gè)重要的定量實(shí)驗(yàn);瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)出如圖改進(jìn)裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實(shí)驗(yàn)剛開始活塞處于20.0mL刻度處。

1)加熱白磷,白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量的_____,同時(shí)放出熱量,使活塞先向_____移動(dòng)一小段距離。

2)等一會(huì)兒,因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)氧氣被消耗,注射器內(nèi)壓強(qiáng)_____(填“變大”或“變小”),活塞最終停在刻度處,據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____

3)該實(shí)驗(yàn)所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值有偏差,你認(rèn)為造成偏差的原因可能是_____。

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【題目】某校化學(xué)興趣小組對(duì)雪碧中的氣體進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

1)猜想:雪碧中的氣體是 CO2

用注射器抽取一定量的雪碧,上下振蕩,然后將液體部分?jǐn)D出,收集到一注射器的氣體,

問(wèn):怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其為CO2?_________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________。

2)利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂(lè)無(wú)窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉球,bc為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉球,夾持裝置已省略)來(lái)制取并探究CO2的性質(zhì)。

①棉球bc均不變紅,這是因?yàn)椋?/span>___________________________。

②棉球d比棉球a先變紅,這是因?yàn)椋?/span>___________________________。

③棉球a和棉球d變紅的原因:___________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),NaCl的溶解度為36.0g,現(xiàn)有該溫度下200g 5%NaCl溶液,求下列變化后溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1)加10gNaCl完全溶解:_______;

2)加20g水:_______;

3)蒸發(fā)20g水:_______。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度為B>A>C

B.t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A=B>C

C.t3℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,仍為飽和溶液

D.t3℃時(shí),三種物質(zhì)各b g分別放入100 g水中,所得溶液質(zhì)量相等

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【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>  

A. 燒杯中的蠟燭逐漸熄滅,說(shuō)明燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸

B. 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

C. 若將圖中的小石頭換成小煤塊能得到與圖設(shè)計(jì)相同的結(jié)論

D. 熱水的作用之一是隔絕氧氣

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 檢查裝置氣密性B. 連接儀器

C. 稀釋濃硫酸D. 氫氣驗(yàn)純

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【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。

1)在氧氣(O2)中燃燒,火星四射,生成黑色固體的反應(yīng):___________;

2)在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成刺激性氣味的氣體的反應(yīng):__________________;

3)在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光的化合反應(yīng):________________

4)在空氣中燃燒,冒白煙的反應(yīng):_____________________

5)在氧氣(O2)中燃燒,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的化合反應(yīng):________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn):

1)圖A中儀器a的名稱___________;按實(shí)驗(yàn)要求,A中還缺少的玻璃儀器是___________

2)小紅按圖B所示的操作稱取氯化鈉,小明發(fā)現(xiàn)她的操作有錯(cuò)誤你認(rèn)為她的操作中的錯(cuò)誤是_______________;她稱取的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是___________

3)小紅所取蒸餾水的體積如C,小紅原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________

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