11．用研缽將約20克氫氧化鋇晶體磨成粉末，倒入一個小燒杯中，再向小燒杯中加入約10克氯化銨晶體，用玻璃棒迅速攪拌后靜止片刻．用手觸摸杯壁，能感覺到發(fā)涼，這個現(xiàn)象說明，該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）生成物的總能量．

分析 氫氧化鋇能與氯化銨反應(yīng)，反應(yīng)吸熱，反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量，據(jù)此分析回答．

解答 解：氫氧化鋇能與氯化銨反應(yīng)，反應(yīng)吸熱，所以，用手觸摸杯壁，能感覺到發(fā)涼；由于反應(yīng)吸收了熱量，所以，這反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量．
故答為：發(fā)涼，低于．

點評 了解氫氧化鋇與氯化銨的反應(yīng)是吸熱的，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中的一種與其它三種物質(zhì)類別不同的是（　　）
A．KOHB．NaOHC．Ca（OH）2D．MgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．贛州市著力打造中心城區(qū)，加大園林綠化投入，重點實施了“三江六岸”城產(chǎn)規(guī)劃設(shè)計，下列做法不符臺這一主題的是（　�。�
A．
愛護花草樹木		B．分類回收垃圾C．
隨意排放廢水		D．綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對物質(zhì)性質(zhì)進行歸類，是化學(xué)學(xué)習(xí)常見的方法．下列歸類正確的是（　�。�
A．CO、C、H2都具有還原性，都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)
B．NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2都是堿，都能使酚酞的溶液變成紅色
C．Fe、Al、Cu都是金屬，都能和H2SO4溶液發(fā)生反應(yīng)得到H2
D．NaCl、KCl、ZnCl2都是氯化物，都能與AgNO3溶液反應(yīng)生成AgCl沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有人用石灰乳刷墻，開始時墻面變得潮濕，過幾天墻面就變得又硬又白了．其反應(yīng)原理為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H20．則不列說法中，正確的是（　�。�
A．刷墻所用的石灰乳屬于溶液，其溶質(zhì)是氫氧化鈣
B．氫氧化鈣俗稱熟石灰，受熱分解可得到生石灰
C．一段時間后，墻面表層物質(zhì)的pH比其內(nèi)層物質(zhì)的pH大
D．為了驗證碳酸鹽的生成，可用稀鹽酸、澄清右灰水進行檢驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．臭氧（O3）主要分布在距離地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物．臭氧屬于（　�。�
A．氧氣B．混合物C．單質(zhì)D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關(guān)系．A、B、C均為純凈物，且上下相鄰的物之間均可發(fā)生反應(yīng)．回答下列問題：
（1）若B是氧氣，A是天然氣的主要成分，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2；
（2）若B是氧氣，B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色，則C是銅；
（3）若B是二氧化碳，B與C反應(yīng)可生成與B組成元素相同的氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，此反應(yīng)是吸熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①Zn→ZnSO4，②ZnO→ZnSO4，③Zn（OH）2→ZnSO4．對這三種轉(zhuǎn)化關(guān)系比較歸納正確的是（　�。�
A．三種轉(zhuǎn)化都只能通過與稀硫酸反應(yīng)來實現(xiàn)
B．實驗室制取硫酸鋅的方法只有這三種
C．上述四種物質(zhì)中鋅元素的化合價均為+2價
D．金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿可以轉(zhuǎn)化為鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（　　）
A．Na+、SO42-、Cl-、OH-B．Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-
C．Ba2+、H+、Cl-、OH-D．Ag+、NH4+、NO3-、OH-

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同步練習(xí)冊答案