精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

如圖表示兩種物質發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合。下列說法中不正確的是（ ）

A. 圖示有4種分子 B. 圖示反應前后原子個數不變

C. 圖示產物為混合物 D. 圖示反應前后所有元素的化合價沒改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

某物質在純凈的氧氣中燃燒只生成了二氧化碳下列有關該物質的說法錯誤的是( )

A. 該物質一定含碳元素 B. 該物質一定是碳的單質

C. 該物質可能是氧化物 D. 該物質可能是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

實驗室里取8mL水并進行加熱，下列需用的化學儀器組合正確的是( )

①帶鐵夾的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈

⑤石棉網 ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管.

A. ②④⑥⑦ B. ①③④⑥⑧ C. ①②④⑤⑥ D. ②④⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質名稱和對應的化學式都正確的一組是( )

A. 鋁aL B. 硫酸鈉NaSO4 C. 氧化亞鐵Fe2O3 D. 氯化鎂MgCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省泉州市片區(qū)2019屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型：簡答題

化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣進行探究。

實驗一：氧氣制取和性質實驗現有如下裝置：

(1)圖D中用于收集氣體的儀器是___________；

(2)檢查A裝置氣密性的操作是________________；

(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學式表達式為____________________，應選用的發(fā)生裝置是________(用圖中的序號，下同)和收集裝置______。

實驗二：某次在做該實驗時偶然發(fā)現制得的氣體有刺激性氣味，這一現象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？

（查閱資料）①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；

②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

(4)（猜想假設）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為___；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。

(5)（實驗探究）

序號

操作

現象

結論

方案一

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條復燃，淀粉碘化鉀試紙不變色

①猜想__成立

方案二

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

②木條_____，淀粉碘化鉀試紙為____色

猜想三成立

(6)（反思評價）為什么兩種方案得出的結論不一致？哪個是正確的？

①同學：方案一結論不正確，其操作不合理，不合理之處是___________________。

②老師：不需要進行實驗，就能排除猜想一，理由是________________________。

（拓展應用）

(7)實驗結束后，該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為：①溶解、②_____、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是______。

(8)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），寫出該反應的化學式表達式：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省泉州市片區(qū)2019屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型：單選題

下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （ ）

A. H B. Au C. N2 D. CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市宣武區(qū)2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室有5種白色固體，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些固體．

(1)調查研究

①5種白色固體分別是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3．

②查閱資料：小組同學查閱了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性質．

性質

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解性

20℃時溶解度109g

20℃時溶解度21.5g

溶解時放熱

20℃時溶解度9.6g溶解時放熱

加熱

不分解

不分解

發(fā)生分解反應，分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水．

(2)實驗探究：同學們的探究報告如下，請你幫助完成．

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

第一步：在5支試管中分別放入少量的5種白色固體，

分別標上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振蕩．

A、C、D的溶液為無色；B的溶液為渾濁；E的溶液呈藍色．

B是_____

E是_____

第二步：向上述A、C、D溶液中分別滴加無色的酚酞溶液．

三支試管中的酚酞溶液均變紅．

結論：

_____

第三步：依據如圖裝置，對A、B、C進行實驗．

①加熱固體A

B溶液無明顯現象．

A是Na2CO3

②待①停止加熱后，通過長頸漏斗向C溶液中加入稀鹽酸

C溶液中有氣泡產生，B溶液中有氣泡逸出并有白色沉淀生成．

B溶液中發(fā)生反應的化學方程式為_____

第四步：依據如圖裝置，對B、C進行實驗．

被加熱的試管口有無色液滴生成，B溶液中有氣泡逸出且溶液變渾濁．

C是_____

利用排除法得出：D是NaOH

(3)實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程，進行全面反思，發(fā)現實驗結論仍有不確定性，不能確定的物質是_____(填化學式)；請用物理方法繼續(xù)鑒別．

實驗步驟

實驗現象和結論

_____

_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市宣武區(qū)2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

為了減輕被黃蜂蜇(黃蜂毒液顯堿性)后的疼痛感，可以涂抹的物質是(　　)

A. 食鹽水(pH=7) B. 濃硫酸

C. 食用醋(pH=3) D. 牙膏(pH=9)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某同學設計如下實驗探究“分子的性質實驗”

（1）圖Ⅰ是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯的實驗現象是_______此實驗說明分子_____，但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣體，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：

a、向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩．

b、在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘

（2）（分析討論）E試管放有酚酞溶液的目的是：________.由此可以得到的實驗結論是①______________②_________

③對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是____________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案