Question

14．A、金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè)．工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分FeTiO₃，鈦酸亞鐵）為主要原料冶煉金屬鈦，同時(shí)得到重要的化工原料甲醇（CH₃OH）．生產(chǎn)的工藝流程圖如圖1所示（部分產(chǎn)物略去）：
（1）該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是CH₃OH．
（2）鈦酸亞鐵（FeTiO₃）中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（3）①中反應(yīng)為：2FeTiO₃+6C+7Cl₂ $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl₄+6CO，則X的化學(xué)式為FeCl₃．
（4）③所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（5）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H₂投料的質(zhì)量比為7：1．
B、現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如圖2所示：
已知：①NaHCO₃在低溫下溶解度較小，反應(yīng)I為：NaCl+CO₂+NH₃+H₂O $\frac{\underline{\;低溫\;}}{\;}$NaHCO₃↓+NH₄Cl，
          ②處理母液的方法：向母液中加入石灰乳（熟石灰），其反應(yīng)為：Ca（OH）₂+2NH₄Cl═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
（1）純堿的化學(xué)式為Na₂CO₃．
（2）母液中一定含有的溶質(zhì)是碳酸氫鈉、氯化銨．
（3）整個(gè)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．

Answer 1

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，或者直接分析每個(gè)問(wèn)題，從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息．

解答 解：
A、金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè)．工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分FeTiO₃，鈦酸亞鐵）為主要原料冶煉金屬鈦，同時(shí)得到重要的化工原料甲醇（CH₃OH）．
（1）該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是 CH₃OH．
（2）鈦酸亞鐵（FeTiO₃）中由于名稱為亞鐵，所以鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合物為-2價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零可得，鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（3）①中反應(yīng)為：2FeTiO₃+6C+7Cl₂ $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl₄+6CO，反應(yīng)前：鐵原子2個(gè)，鈦原子2個(gè)，氧原子6個(gè)，碳原子6個(gè)，氯原子14個(gè)．反應(yīng)后現(xiàn)有：鈦原子2個(gè)，氧原子6個(gè)，碳原子6個(gè)，氯原子8個(gè)則，缺鐵原子2個(gè)，氯原子6個(gè)，包含在兩個(gè)X分子中，所以X的化學(xué)式為 FeCl₃．
（4）③是單質(zhì)鎂和和化合物四氯化鈦生成單質(zhì)鈦和化合物氯化鎂，形式為單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物，屬于基本反應(yīng)類型的置換反應(yīng)．
（5）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，反應(yīng)為CO+2H₂=CH₃OH．
CO+2H₂=CH₃OH
28    4
7      1
理論上CO和H₂投料的質(zhì)量比為 7：1．
B、現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿．
（1）純堿的化學(xué)式為 Na₂CO₃．
（2）母液是NaCl+CO₂+NH₃+H₂O $\frac{\underline{\;低溫\;}}{\;}$NaHCO₃↓+NH₄Cl反應(yīng)得到的，所以含有碳酸氫鈉和氯化銨，雖然過(guò)濾得到碳酸氫鈉，但是剩余液體也應(yīng)該是碳酸氫鈉的飽和溶液，所以母液中一定含有的溶質(zhì)是 碳酸氫鈉、氯化銨．
（3）開始投入了二氧化碳，結(jié)果生成了二氧化碳，所以整個(gè)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．
故答案為：
A、
（1）CH₃OH．
（2）+4價(jià)．
（3）FeCl₃．
（4）置換反應(yīng)．
（5）7：1．
B、
（1）Na₂CO₃．
（2）碳酸氫鈉、氯化銨．
（3）二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么，然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性．解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)，或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識(shí)．