請將下列物質(zhì)進行分類:①碳酸氫銨②氧氣③純凈水④銅塊⑤稀有氣體⑥鐵水⑦氧化鎂⑧氫氣,下列分類正確的一項是( 。

 

A.

③⑤⑥都屬于混合物

B.

屬于單質(zhì)的只有②④⑧

 

C.

①②⑦都屬于氧化物

D.

屬于化合物的只有①⑦


考點:

純凈物和混合物的判別;從組成上識別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別..

專題:

物質(zhì)的分類.

分析:

根據(jù)混合物、單質(zhì)、氧化物、化合物的定義和組成特點以及物質(zhì)的分類標準進行分析.

解答:

解:A、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物的是③⑤,故A正確;

B、單質(zhì)是由同元素組成的純凈物,屬于單質(zhì)的只有②④⑥⑧,故B錯誤;

C、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物,屬于氧化物的有⑦,故C錯誤;

D、化合物是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物的有①⑦,故D正確.

故選:D.

點評:

解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的分類方法,只有掌握了物質(zhì)的分類方法才能對物質(zhì)的所屬類別做出正確的判斷.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是

①氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為78%   ②二氧化碳沒有毒性,但不能供給呼吸
③氧氣能支持燃燒,是一種可燃性氣體.
④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用,是一種氣體肥料
⑤在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制。

A.②④⑤           B.①③⑤          C.②③④          D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表.下列說法中不正確的是(  )

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

X

24

 

A.

X=5

B.

乙物質(zhì)中至少有兩種元素

 

C.

丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D.

反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不能說明分子間有空隙的是(  )

 

A.

打氣筒將氣體壓縮

B.

酒精和水混合后,總體積變小

 

C.

物體有熱脹冷縮現(xiàn)象

D.

海綿能吸水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


20世紀60年代,就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4),但一直沒有得到證實.最近,意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在.下列敘述中正確的是(  )

 

A.

O4是一種新型的化合物

B.

一個O4分子中含有2個O2分子

 

C.

O4和O2的性質(zhì)完全相同

D.

O4和O2混合后形成的是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


維生素是人體必需的重要營養(yǎng)素之一,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗能力.關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說法錯誤的是( 。

 

A.

C6H8O6表示維生素C這種物質(zhì)

B.

維生素C是由C、H、O三種元素組成

 

C.

維生素C是由C、H、O三種原子構(gòu)成

D.

1個維生素C分子中含有20個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,工欲善其事,必先利其器.

(1)寫出下列化學(xué)符號:

①兩個氫分子  ;  ②三個氫氧根離子  ;

③鐵離子  ;   ④標出氧化鋁中鋁元素的化合價  ;

(2)填寫下表:

物質(zhì)

碳酸

  

硫酸鈉

  

水銀

  

化學(xué)式

  

FeO

 N 

H2O

  

SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中不屬于緩慢氧化的事例的是

   A.動植物的新陳代謝                   B.食物的腐爛 

   C.碳酸氫銨的受熱分解                 D.有機肥的腐熟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子.下列對圖示模型理解正確的是

A.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變        

B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變   D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:2

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