如圖所示,在盛有稀硫酸的燒杯中,滴加幾滴氯化鋇溶液后,在燒杯里的溶液中離子數(shù)目的變化是
A. Cl-增多了,SO42-減少了 B. Ba2+增多了,H+減少了
C. Cl-增多了,H+減少了 D. H+減少了,SO42-減少了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省茂名市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中帶橡皮塞和導(dǎo)管的集氣瓶?jī)?nèi)的體積分為5等份,并做好標(biāo)記。
②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量的目的是_________。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________,步驟③中打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是_______________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)______。
(3)該實(shí)驗(yàn)還可推出氮?dú)鈅______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)該實(shí)驗(yàn)測(cè)出的結(jié)果偏小的原因可能是______(填序號(hào))。
①紅磷量不足;②未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾;③裝置氣密性不好;④點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽都市、景山中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣,老師請(qǐng)你一起參加實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐和研究。
(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____,收集氧氣可選用E裝置,理由是____.收集完氣體后,測(cè)得氧氣純度明顯偏低,原因可能是______(填序號(hào)).
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(2)現(xiàn)準(zhǔn)備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,選擇__(填裝置序號(hào))裝置收集氧氣便于直接做實(shí)驗(yàn)。
(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗(yàn)滿氧氣時(shí),把帶火星的木條放在玻璃管__(填“a”或“b”)端,若復(fù)燃則收集滿了.
(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔.制取乙炔的發(fā)生裝置為_(kāi)__(填裝置序號(hào)).
(5)拓展延伸:小亮同學(xué)在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過(guò)氧化氫溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,于是引起了小亮同學(xué)的探究興趣.
(提出問(wèn)題)是哪種粒子能使過(guò)氧化氫分解的速率加快呢?
(查閱資料)稀硫酸中含有的粒子(H2O、H +、SO42-); CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小明同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。
(猜想與假設(shè))
Ⅰ、小亮同學(xué)認(rèn)為不可能是H2O,理由是____;
Ⅱ、可能是SO42-;Ⅲ、可能是Cu2+.
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸 | 溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出 | ___不能使過(guò)氧化氫分解速率加快。 |
b.另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴CuSO4溶液 | 溶液中有大量氣泡放出 |
結(jié)論;實(shí)驗(yàn)證明,使過(guò)氧化氫分解速率加快的是_________。
(反思與交流)
Ⅰ、如果要證明硫酸銅是催化劑,還需要證明______。
Ⅱ、已知氧化銅也能做該反應(yīng)的催化劑,現(xiàn)在把8克硫酸銅改為氧化銅,要使其銅元素質(zhì)量相等,則需要氧化銅的質(zhì)量是多少______?請(qǐng)列式計(jì)算。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽都市、景山中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是 ( )
A. 氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?chē) B. 活性炭用于吸附雜質(zhì)
C. 氧氣可用于醫(yī)療急救 D. 稀有氣體制成霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)讀圖,你獲得的信息是____________________。
(2)t2 ℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系:甲______乙(填 “>”、“<”或“=”,下同),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:甲 ______ 乙
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是________(填序號(hào),下同)。
A.溶劑的質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
(4)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有托盤(pán)天平(帶砝碼盒)、燒杯和____________。
A.酒精燈 B.藥匙C.玻璃棒 D.漏斗E.鐵架臺(tái)F.量筒G.膠頭滴管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如下圖向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,原來(lái)U型管內(nèi)兩臂在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低了些,左邊的液面上升了些,則加入的物質(zhì)是( )
A. 活性炭 B. 生石灰 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
海水淡化不可直接采用( )
A. 蒸餾法 B. 過(guò)濾法 C. 淡化膜法 D. 多級(jí)閃急蒸餾法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某全麥餅干部分營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鈣.鎂.鋅.鐵”指的是( )
營(yíng)養(yǎng)成分 | 鈣 | 鎂 | 鋅 | 鐵 |
含量(毫克/100克) | 280—300 | 90—100 | 3—4 | 4.5—5 |
A. 單質(zhì) B. 原子 C. 分子 D. 元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該原子的核外電子數(shù)是16
B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子
C. 該元素屬于非金屬元素,不能與氧元素形成化合物
D. 該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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