9．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、圖A屬于純凈物中的化合物，故A正確；
B、圖B屬于單質(zhì)和化合物組成的混合物，故B錯；
C、圖C屬于純凈物中的單質(zhì)，故C錯；
D、圖D屬于純凈物中的單質(zhì)，故D錯．
故選A．

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．垃圾要進行分類，飲用后的易拉罐屬于（　�。�
A．
有害垃圾		B．
可回收物		C．
廚余垃圾		D．
其他垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
檢驗石灰水的酸堿性		B．
給酒措燈添加酒精
C．
硫在氧氣中燃燒		D．
取用二氧化錳固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2017年5月，“第十五屆中國國際乳業(yè)大會”在“一帶一路”上的名稱哈爾濱隆重召開，大會的主題是“共擔社會責任，同創(chuàng)健康中國”．
（1）如圖是哈爾濱周邊新建的標準化奶牛場，可提供優(yōu)質(zhì)奶源，牛奶可為人體提供蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修補受損組織的主要原料．
（2）若牛奶的包裝袋是一種塑料制品，它應(yīng)該具有熱塑性（填“熱塑”或“熱固”）．
（3）奶牛的飼料主要來自于農(nóng)作物，農(nóng)作物的生長需要氮肥，氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用．尿素是一種重要的有機氮肥，工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和一種常見液態(tài)物質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O
（4）我國著名化工專家侯德榜先生為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．重質(zhì)碳酸鈣粉體產(chǎn)業(yè)為我市一大支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品遠銷全國各地．某化學(xué)興趣小組對粉體中碳酸鈣含量進行了探究，小組成員從一包粉體產(chǎn)品中取出樣品10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與鹽酸反應(yīng)），實驗測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如表所示．
稀鹽酸總質(zhì)量/g   20    40   60   80  100
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g  28.9   47.8   66.7   86.7   m
（1）表中m=106.7g；
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出解答過程）；
（3）請畫出加入稀鹽酸與產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)實驗，其樂無窮．
（1）用所給的實驗用品，根據(jù)表格中相應(yīng)的實驗結(jié)論，畫出實驗示意圖①，填寫實驗現(xiàn)象②和③．（實驗用品：一個燒杯，兩支高低不同的蠟燭，火柴）
 實驗示意圖實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
  ②燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅，燒杯外的蠟燭正常燃燒 可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸
 ①③燃著的蠟燭由高到低依次熄滅  火災(zāi)逃生時，需低下身子貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)
（2）創(chuàng)新實驗：無標簽試劑瓶中有一種黑色不溶于水的固體，可能是硫化銅或硫化亞銅．
查閱資料可知：
硫化銅（CuS）和硫化亞銅（Cu2S）在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：
2CuS+3O2$\frac{\underline{\;灼燒\;}}{\;}$2CuO+2SO2                  Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;灼燒\;}}{\;}$2CuO+SO2
某同學(xué)用天平準確稱量一定質(zhì)量的待測黑色固體與鉗堝中，在空氣中充分灼燒，冷卻后再稱量剩余固體質(zhì)量．若灼燒前后固體質(zhì)量不變，則該固體為Cu2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)氧氣的說法，正確的是（　�。�
A．氧氣可作燃料
B．實驗室可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣
C．通常狀況下，氧氣無色無味、不易溶于水
D．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可跟任何物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．干冰升華B．食品變質(zhì)C．光合作用D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪撲，可以得到溶液的是（　�。�
A．面粉B．氯化鈉C．泥土D．乳膠漆

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同步練習(xí)冊答案