(2009?婁底)小亮去醫(yī)院檢查身體,醫(yī)師建議他要多吃蔬菜、水果.從你所學知識判斷,小亮應該補充的營養(yǎng)素是( )
【答案】分析:日常食用的蔗糖、糧食中的淀粉、植物體中的纖維素、人體血液中的葡萄糖等均屬糖類;
水果和蔬菜中維生素C含量豐富,富含維生素C的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西紅柿等,可以說,在所有的蔬菜、水果中,維生素C含量都不少;
油脂分布十分廣泛,各種植物的種子、動物的組織和器官中都存在一定數(shù)量的油脂,特別是油料作物的種子和動物皮下的脂肪組織,油脂含量豐富;
含蛋白質多的食物包括:奶,肉,蛋類及魚、蝦、蟹等;還有大豆類,包括黃豆、大青豆和黑豆等,其中以黃豆的營養(yǎng)價值最高;此外像芝麻、瓜子、核桃、杏仁、松子等干果類的蛋白質的含量均較高.
解答:解:蔬菜、水果中富含維生素,醫(yī)師建議多吃蔬菜、水果,說明攝入維生素量不足,應補充該營養(yǎng)素;
故選B
點評:蛋白質、油脂、糖類、維生素、水和無機鹽是人體所需的六大營養(yǎng)素,前三者在體內代謝后產(chǎn)生能量,故又稱產(chǎn)能營養(yǎng)素.
練習冊系列答案
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(2009?婁底)小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:?
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液
溶液變藍
溶液變藍
溶液變藍
溶液變藍
(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應,寫出該反應的化學方  程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.?
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應與上面的反應類似,寫出這一反應的化學方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.這一實驗說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應叫做
中和
中和
反應.
(5)根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質.(任寫兩點)?
都能使指示劑變色
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都能和某些非金屬氧化物反應
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科目:初中化學 來源:2009-2010學年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2009?婁底)小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:
 
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應,寫出該反應的化學方  程式______.
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應與上面的反應類似,寫出這一反應的化學方程式______.
(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯______色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.這一實驗說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應叫做______反應.
(5)根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質.(任寫兩點)?
①______
②______.


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(2009?婁底)小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:
(1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:
 
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應,寫出該反應的化學方  程式______.
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應與上面的反應類似,寫出這一反應的化學方程式______.
(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯______色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.這一實驗說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應叫做______反應.
(5)根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質.(任寫兩點)?
①______
②______.


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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省姜堰市九年級適應性考試化學試卷(解析版) 題型:解答題

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