11.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請用化學(xué)式或化學(xué)符號完成下列各題:
①5個銨根離子5NH4+               ②生理鹽水中的溶質(zhì)NaCl
③天然氣的主要成分CH4           ④寫出亞硝酸鈉的化學(xué)式并標出氮元素的化合價Na$\stackrel{+3}{N}$O2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個銨根離子可表示為:5NH4+
②生理鹽水的溶質(zhì)為為氯化鈉,故答案為NaCl.
③甲烷的化學(xué)式為:CH4;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故寫出亞硝酸鈉的化學(xué)式并標出氮元素的化合價可表示為:Na$\stackrel{+3}{N}$O2;
故答案為:①5NH4+;②NaCl;③CH4;④Na$\stackrel{+3}{N}$O2;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
稱取固體藥品
C.
給液體藥品加熱
D.
氧氣的驗滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在天平兩盤中各放一個等質(zhì)量的燒杯,燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量稀硫酸,天平平衡,向左盤加入27g氧化鈣,向右盤的燒杯中加入鐵粉,若天平最終平衡,則所加入鐵粉的質(zhì)量為28g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是( 。
A.白酒和白醋──聞氣味B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2──燃著的木條D.空氣和氧氣──帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某課外小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).

(1)當打開K1、關(guān)閉K2時,可用來制取O2(O2、CO2),其中量筒的作用是承接水,同時可以測定收集的氧氣體積.
(2)當打開K2、關(guān)閉K1時,可制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;可驗證的二氧化碳的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
(3)在實驗(2)中,若用Ⅱ代替Ⅰ,干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2=2X+Y,反應(yīng)中若消耗39g Na2O2,生成Y的質(zhì)量是8g,則X的化學(xué)式是Na2CO3,II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是蠟燭燃燒更劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語填空
(1)預(yù)防兒童缺鈣應(yīng)該補充的元素Ca(2)生理鹽水中的陽離子Na+
(3)能治療胃酸過多的鹽NaHCO3          (4)三個氬原子3Ar.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)溶于水后,能形成無色溶液的是( 。
A.硫酸銅B.蔗糖C.汽油D.面粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化可用質(zhì)量守恒定律進行解釋的是( 。
A.10g水變成10g冰B.5g糖放入25g水中得到30g糖水
C.9g水完全電解生成lg氫氣和8g氧氣D.物質(zhì)升華時要吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.液氧和氧氣狀態(tài)不同,但具有相同的化學(xué)性質(zhì),其主要原因是( 。
A.它們都由氧原子直接構(gòu)成B.它們都由氧分子構(gòu)成
C.它們都由同種元素組成D.液氧由氧氣制造而來

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