下列實驗設計能達到目的是（　　）

選項
A
B
C
D
 
實驗設計




 
實驗目的
證明二氧化碳與水反應生成碳酸
證明水是由氫元素和氧元素組成的
證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點
證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果
 

B

解析試題分析：A、達不到目的，因為現(xiàn)有藥品實驗時無任何現(xiàn)象。應在水中加入石蕊。B、能達目的。C、達不到目的，該實驗只能證明溫度達到著火點，如需證明需氧氣，應在水中加塊白磷。D、達不到目的，只能證明生銹需氧氣。
考點：重要實驗的原理理解

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（10分）碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學中研究的重要內(nèi)容。
（1）在學習化學的過程中我們認識的：①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有        （選擇上述物質(zhì)的編號填空）。
（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、        和天然氣，它們都含有碳元素，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學反應方程式                       。
（3）小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構了如圖所示的轉化關系圖。

①寫出X的化學式______；
②寫出轉化關系圖中由Y→CO2的 一個反應化學方程式                           ；
③用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解也可得到CO2，同時還生成碳酸鈉和水，該反應的化學方程式為                               ，該反應的基本類型是_______反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列“課外實驗”得出的結論錯誤的是(　　)

選項
A
B
C
D
課
外
實
驗




實驗
結論
說明蠟燭
含有炭黑
說明有些花的色素
可做酸堿指示劑
說明小蘇打和酸
反應生成二氧化碳
說明組成蛋殼的物質(zhì)
里含有碳酸根

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗方案中，設計不合理的是

A．用帶火星的木條檢驗氧氣
B．用MnO2來鑒別水和過氧化氫溶液
C．用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?
D．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是

A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗方案與實驗結論相對應的是（  ）

選項
A
B
C
D
方案




結論
比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多
說明白煙的成分與蠟燭成分相同
說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動
說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉化
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作不能達到預期目標的是（　　）

A．在甲烷火焰上方罩一個干而冷的燒杯，通過產(chǎn)生水的現(xiàn)象證明甲烷中含有氫元素
B．將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱，以除去其中的O2
C．電解水時加入氫氧化鈉可增強導電性
D．將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水，得到質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量和體積。
[查閱資料]：常溫下氧氣密度為1.42 g/L；堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，極易吸收水蒸汽和二氧化碳。

A                  B                   C
[設計原理]：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計算出其中過氧化氫的質(zhì)量，從而可知雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量。
[過程方法]：
組長首先設計(如圖A)：向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳，待雙氧水完全反應完畢后測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是6.4g，則制取氧氣為          mol，雙氧水溶液含過氧化氫          mol（寫出具體計算過程）
小林對組長的圖A設計提出質(zhì)疑，設計了如圖B的方案，即在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管，然后再操作，請說明小林質(zhì)疑的理由是                                         。
若用C來制取氧氣并測得氧氣的體積，則氧氣的體積約等于                                 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在設計探究實驗的過程中，對照組和實驗組中（　�。�

A．所有的變量都相同
B．所有的變量都不相同
C．實驗變量不相同
D．除實驗變量外，其他變量均相同

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