(2010?河北區(qū)一模)某同學(xué)利用括號內(nèi)的物質(zhì)設(shè)計的下列各實驗方案中,你認(rèn)為可行的是(  )
分析:A、依據(jù)氧化鈣遇水可生成氫氧化鈣進(jìn)行分析;
B、依據(jù)三者溶于水溶液溫度的變化進(jìn)行分析;
C、從一氧化碳少量存在的事實分析即可;
D、依據(jù)金屬活動性順序的具體應(yīng)用分析即可;
解答:解:A、因為氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末不能與加水的方式進(jìn)行,可采用高溫加熱的方式進(jìn)行分離;
B、三種物質(zhì)溶于水時的溫度不同,氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高、氯化鈉溶于水溫度幾乎不變、硝酸銨溶于水吸熱溶液溫度降低,所以該方法可區(qū)分三者;
C、由于一氧化碳量較小所以點燃二氧化碳中的少量一氧化碳,能點燃的可能性不大,所以采用該方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳不可行;
D、銀絲插入硫酸銅硝酸銀溶液中,不會置換出銅,說明了銅比銀活潑,銀絲插入硫酸亞鐵溶液中,不會置換出鐵,說明了銀沒有鐵活潑,三種金屬的活動性只能證明出銀的活動性最弱;
故選B
點評:此題是一道除雜分離題,掌握物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,保證除雜質(zhì)時不能改變原來的主要物質(zhì),只能除掉雜質(zhì),且不能帶入新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?河北區(qū)一模)如圖所示的實驗操作中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?河北區(qū)一模)下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?河北區(qū)一模)石蕊試液、稀鹽酸、石灰水、碳酸鈉是常見的四種物質(zhì),它們的溶液之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示.圖中兩圓相交的部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象,其中描述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?河北區(qū)一模)現(xiàn)有下列物質(zhì):A、熟石灰 B、聚乙烯 C、干冰 D、氮氣 E、濃硫酸 F、鈦合金.請選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?BR>(1)用于中和酸性土壤的物質(zhì)是
A
A

(2)能進(jìn)行人工降雨的物質(zhì)是
C
C

(3)可以制成食品包裝袋的物質(zhì)是
B
B

(4)焊接金屬時常用作保護(hù)氣的物質(zhì)是
D
D

(5)常用做干燥劑的物質(zhì)是
E
E

(6)可用來制造人造骨的物質(zhì)是
F
F

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