【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，下列說法不正確的是（ ）
A.圖中單質的化學式為N2
B.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C.反應物都屬于氧化物
D.反應前后原子、分子個數(shù)都不變

【答案】D
【解析】解：由圖示可知該反應的方程式為：2CO+2NO═N2+2CO2．

A、單質的分子含有一種原子，觀察圖示可知反應后2個N原子構成的分子為單質分子，其化學式為N2，故A正確．

B、反應前的CO、NO都是有毒氣體，而反應生成的CO2與N2都屬于無毒氣體，因此該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體；故B正確．

C、反應前的CO、NO都是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，故都屬于氧化物；故C正確

D、由方程式可知，該反應的前后分子的個數(shù)每個分子4變變成3個分子，分子的個數(shù)發(fā)生了變化，原子個數(shù)反應前后沒有變化；故D不正確．

故選：D．

由反應的微觀過程圖，治理汽車尾氣所涉及的反應由2個CO分子與2個NO分子發(fā)生反應，生成2個CO2分子和1個N2分子，則該反應的化學方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應產(chǎn)物。

（1）兩溶液混合生成藍色沉淀的化學方程式是。沉淀放置一段時間后，完全變?yōu)楹谏恋�，猜想是CuO。為驗證猜想，將沉淀過濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質，且生成的氣體能使 ， 寫出CO與CuO反應的化學方程式。
（2）CuSO4溶液與NaOH溶液反應有時也會生成淺綠色沉淀 [化學式為Cu4(OH)6SO4]和Na2SO4 ， 則反應方程式為。
（3）為探究新制Cu(OH)2的分解溫度，設計水浴加熱裝置（如圖）。該裝置采用水浴加熱，其目的是。
（4）18℃時，將溶質質量分數(shù)均為10％的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后，測得混合液溫度為22℃，說明該反應（填“放熱”或“吸熱”）。當水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時，黑色沉淀出現(xiàn)的時間為：2分鐘、6秒、1秒，則說明溫度越高，Cu(OH)2分解速率越（填“快”或“慢”）。該實驗說明，Cu(OH)2分解溫度（填“無確定數(shù)值”或 “有確定數(shù)值”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為使農(nóng)作物增強抗寒、抗旱的能力，專家建議最好施用磷肥。下列化肥屬于磷肥的是

A. K2SO4B.Ca(H2PO4)2 C.NH4NO3D.KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關。
（1）2017年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣。該紀念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金，內芯為復合材料（鎳帶復合白銅）。請回答下列問題：

①下列物質中屬于有機合成材料的是（填字母）。
A．白銅 B．塑料 C．銅絲
②選擇鑄造紀念幣的材料時，無需考慮的因素是（填字母）。
A．金屬的導電性 B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度 D．金屬的價格
（2）中考快要到了，某同學為自己制定了下表所示的食譜：

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚

飲料

加鈣牛奶

①上述食譜中缺乏的營養(yǎng)素主要是（填字母）。
A．糖類 B．蛋白質 C．維生素
②飲用加鈣牛奶，可以有效預防（填字母）。
A．貧血病 B．佝僂病 C．甲狀腺腫大
（3）連徐客專的開工建設，將推動我市走進“高鐵時代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金，工業(yè)上常通過在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁（同時生成一種氣體單質），該反應的化學方程式為：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中所示的實驗；回答問題：

（1）甲是蒸發(fā)溶液的實驗，儀器a的名稱是 ， 用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
（2）乙是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較活塞打開前后的現(xiàn)象，說明白磷燃燒需要。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關飽和溶液和不飽和溶液的說法中，正確的是（　�。�

A.溶液析出晶體后，在當時條件下應該成為不飽和溶液

B.溶質質量分數(shù)大的溶液，一定是飽和溶液

C.升溫或蒸發(fā)溶劑都能使不飽和氯化鈉溶液達到飽和

D.在一定條件下，不能繼續(xù)溶解溶質的溶液即為該溶質的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，進行了如下實驗：
請回答下列問題：
（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有；使用托盤天平進行稱量前，應先檢查 ．
（2）在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（3）為探究上述反應后濾液中的溶質成分，甲同學向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，
反應的文字表達式是：。
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
③紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是 ， 該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒。
④若某同學實驗時發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是（寫一條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生產(chǎn)氣體的質量如下表．

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質量/g

10

10

10

生成氫氣質量/g

0.04

0.04

0.02


（1）共制得氫氣g．
（2）所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)．

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