實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)儀器X的名稱是       

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式                         ,該制法往往含有氯化氫氣體,除去該氣體需用       試劑(填化學(xué)式)。

(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),能作為發(fā)生裝置的是        (填字母,下同).

②若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇       ,收集裝置應(yīng)選擇      

(4)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇與   組合而成的裝置.

(5)寫一個(gè)B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式        .


(1) 集氣瓶 

(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ NaHCO3

(3)① AC、凇, F 

(4)DH 

(5)2KClO32KCl+3O2或2KMnO4=K2MnO4+MnO2+ O2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)反應(yīng)原理                             ,用該方法制

    取氧氣的發(fā)生裝置是           ,收集裝置可選擇              。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是            ,收集裝置是        。

    欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,需要用燃著的小木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,

   則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是                              。若火焰不熄滅,則說(shuō)明

   二氧化碳還沒有收集滿,應(yīng)該繼續(xù)收集。

(3)F裝置的用途很廣,下列關(guān)于該裝置的用法正確的是             。

 (將正確答案的序號(hào)填在橫線上)

  A當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入  ,若收集氧氣,氣體從a通入。

  B當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的濃硫酸時(shí),除去氫氣中的水蒸氣,氣體從b通入 

  C當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí),將裝置內(nèi)的氧氣排除來(lái),水從a通入

  D當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時(shí),觀察給病人輸氧氣的速率,a端連接氧氣鋼瓶,b端連接病人。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我們?cè)诤舫龅臍怏w中,含量(體積分?jǐn)?shù))最多的氣體是(    )

A.二氧化碳      B.氮?dú)?nbsp;       C.水蒸氣       D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

 

A.

微粒①易得到電子

 

B.

微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素

 

C.

微粒③易形成+1價(jià)金屬陽(yáng)離子

 

D.

微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑:

(1)正常雨水略顯      性.

(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會(huì)使土壤酸化,施用適量     可改良土壤酸性.

(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會(huì)生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是(  )

   A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成新的分?/p>

   B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

   C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

   D.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義。

在元素周期表中,鈣元素的信息如右圖所示。

(1)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致     (填“貧血癥”或“佝僂病”)。

(2)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于         (填字母序號(hào))。

A.吸收水分         B.制熟石灰         C.加熱食物

(3)熟石灰的化學(xué)式為     ,它可用于制備補(bǔ)碘劑,其中碘元素的化合價(jià)為        。

(4)“冰洲石”(主要成分為)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因:                              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是     (      )

   A.t2℃時(shí)甲的溶解度比乙的大      

   B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大

   C.升高溫度可將甲的飽和溶液變成不飽和溶液

   D.t1時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,能夠獲得的信息是

①反應(yīng)中得失電子數(shù)目                    ②相對(duì)原子質(zhì)量

③原子的質(zhì)子數(shù)                          ④元素的化學(xué)性質(zhì)

A.②③             B.①②④           C.①③④           D.②③④

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