為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，燃氣公司常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）乙硫醇在空氣中也能燃燒，化學(xué)方程式為下列說法正確的是

A.X的化學(xué)式為SO2

B.乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62 g

C.乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為2:6:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市心初中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是

A.試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D.蒸餾水：我被酒精燈加熱后蒸發(fā)了

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：綜合題

實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號②的儀器名稱____________________。

（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為_____________（填序號）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____________________。

（4）為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。

（查閱資料）KMnO4受熱分解時，在某條件下可能發(fā)生以下兩個反應(yīng)：①；②。

稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為____________克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量______________（填“大于”、“小于”或“等于”）x。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)實驗室中，下列實驗操作正確的是

A.聞氣味 B.取用液體 C.點酒精燈 D.液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。

（1）石墨和金剛石物理性質(zhì)有較大差異的原因是_____。 石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸�，該變化屬于_____（填“物理”或“化學(xué) "）變化。

（2）我國對石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良，用途獨特，比如用作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的_____性。

（3）向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有_____。能力，其原因是木炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

（4） C6o屬于碳單質(zhì)，也具有可燃性，試寫出C6o在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_____。將生成的產(chǎn)物用足量澄清石灰水充分吸收并測定其質(zhì)量，當(dāng)C60 的質(zhì)量恰好等于_____時，則可證明C6o是由碳元素組成的單質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還需要用到下列實驗用品中的

A.裝有蒸餾水的燒杯 B.裝有無色酚酞的燒杯

C.冷而干燥的燒杯 D.內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進行了以下探究：

[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎？生銹的條件是什么？

查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠，俗稱銅綠，主要成分為堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想（1）小組成員一致認為，銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果，他們猜想的依據(jù)是___________________。

設(shè)計實驗同學(xué)們設(shè)計如圖實驗，探究銅生銹條件：將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中，觀察生銹情況。

（2）小組同學(xué)討論認為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結(jié)論，于是又用丁試管補充了一個實驗，裝置中除了銅片外，還應(yīng)該加入__________。

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后，發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了，乙丙丁中的銅片沒變化。

[得出結(jié)論]

（3）甲和乙對比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（4）甲和丙對比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（5）寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。

[反思拓展]

（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，目的是_______________________。

（7）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小東和小軍同學(xué)進行了如下實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______；

（2）小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”（10克+100克﹣106.7克＝3.3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小軍的計算過程和結(jié)果______。

（3）小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與小軍結(jié)果吻合，請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗操作的“先”與“后”決定了實驗的成功與安全，下列操作中正確的是（　�。�

A.制取氣體時，先裝藥品，后檢査裝置氣密性

B.向試管中加反應(yīng)物時，先加固體，后加液體

C.檢査氣密性時，先用手緊握裝置一會，后將導(dǎo)管一端插入水中

D.加熱高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面

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