6.氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容.
(1)如圖氧原子結構示意圖獲得的信息,正確的是ab(填標號).
a. 表示原子核,帶8個單位正電荷
b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動
c.氧原子在化學反應中易失去電子形成離子(O2-
(2)構成氧氣的微粒是氧分子,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點解釋:分子之間有間隔,在受壓時間隔變。
(3)水是重要的氧化物,電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應,生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣,有關反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

分析 (1)根據(jù)氧原子的結構示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內的數(shù)字代表質子數(shù),有2個電子層,依據(jù)原子結構示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;進行解答.
(2)根據(jù)分子的基本特征解答;
(3)根據(jù)電解水實驗的結論解答;首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:
(1)a、根據(jù)氧原子的結構示意圖可知圓圈代表原子核,圓圈內的數(shù)字代表質子數(shù),質子數(shù)為8.故正確;
b、根據(jù)氧原子的結構示意圖可知氧原子有2個電子層.有8個電子在核外作高速運動,故正確;
c、依據(jù)原子結構示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,在化學反應中易得到電子形成離子(O2-),故錯誤;
(2)構成氧氣的微粒是氧分子;氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,由于分子之間有間隔,在受壓時間隔變小;
(3)電解水生成氫氣和氧氣,電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;過氧化鈉(Na2O2)和水反應,能生成氫氧化鈉,還生成一種氣體單質,此氣體能供給呼吸,則該氣體是氧氣,反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
故答案為:
(1)ab;
(2)氧分子;分子之間有間隔,在受壓時間隔變小;
(3)氫元素和氧元素;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生對原子結構示意圖的理解與掌握,及在解題中靈活應用知識進行解題的能力,并掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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第1~6滴產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液
第7~9滴產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色
已知藍色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍色沉淀的化學方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
【提出問題】實驗①中藍色沉淀為什么消失?
【查閱資料】
Ⅰ.氫氧化銅在室溫下溫度,70℃~80℃時分解生成氧化銅.
Ⅱ.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色.
【猜想與假設】
Ⅰ.藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應.
Ⅱ.藍色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中,形成亮藍色溶液.
甲同學認為猜想Ⅰ不成立,理由是氫氧化銅分解生成黑色的氧化銅固體.
乙同學為驗證猜想Ⅱ,進行了如下實驗.
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象
1號試管,…
2號試管,藍色固體不消失
3號試管,藍色固體減少
4號試管,藍色固體消失,得到亮藍色溶液
【解釋與結論】
(1)1號試管中現(xiàn)象為藍色固體不消失.
(2)上述實驗得出的結論是氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH中形成亮藍色溶液.
【反思與評價】
丙同學推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是藍色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?/div>

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A.屬于有機物
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C.氫元素的質量分數(shù)最小
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18.除去下列物質中的少量雜質,方法錯誤的是(  )
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C     BaCl2Ba(OH)2加入適量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥
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