【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學完成以下探究。
【做出猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;
猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;
猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭。
【設計實驗】實驗流程如圖:
【問題和討論】
(1)步驟②包括溶解、________兩步操作;
(2)C的化學式為________,D的化學式為________,由此可以推出固體B中含有__________(寫化學式);
(3)步驟④發(fā)生的反應方程式為______________________________;
(4)結合(2)的結論推斷:如果溶液A顯藍色,則證明猜想________成立。
【答案】 過濾 CO2 CuO Cu、C CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O Ⅳ
【解析】(1). 從實驗流程圖可知,操作②的目的是將難溶性固體與液體分離,所涉及步驟是溶解,過濾 ; (2). 氧化銅能與硫酸反應生成易溶于水的硫酸銅和水,由題中信息可知操作②所得固體成分銅或銅與木炭的混合物,灼燒時碳和氧氣反應生成CO2 ; (3).灼燒時,銅與氧氣反應生成 CuO,(4). 澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成,說明固體中有碳,加硫酸后得藍色溶液,說明D中有氧化銅和硫酸反應生成藍色的硫酸銅溶液,證明B中有銅;即B是Cu、C混合物; (5). 二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應方程式為:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O ; (6). 如果溶液A顯藍色,則證明粉末中有氧化銅,猜想Ⅳ成立。
點睛:熟練掌握碳和氧化銅,氧化銅與硫酸等的反應,及二氧化碳的驗證,硫酸銅溶液的顏色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種無色無味液體A,在通電條件下分解產生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質D,C是自然界中最輕的氣體,它在空氣中燃燒生成A。
(1)寫出A、B、C、D四種物質的名稱:A.___;B.___;C.___;D.____。
(2)依次寫出上文所涉及的反應的文字表達式,并指出它們的基本反應類型。
___________,(______);
___________,(______);
___________,(______)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是( )
A.觀察是否澄清、透明進行區(qū)分
B.品嘗是否有異味進行區(qū)分
C.加肥皂水,攪拌,觀察有無泡沫進行區(qū)分
D.加熱,觀察有無固體析出進行區(qū)分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于過濾操作的敘述不正確的是( )
A.濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣
B.液面要始終不低于濾紙的邊緣
C.玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?/span>
D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。
世界人均水量和一些國家的人均水量
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源____的國家。
(2)談談你在生活中節(jié)約用水的三點做法:
①___________;
②___________;
③___________。
(3)為了保護環(huán)境,部分城市已禁止銷售和使用含磷洗衣粉,大量含磷廢水排入水體,造成的影響有____(填序號)。
①水生植物瘋長 ②水中缺氧
③水質變壞 ④水位降低
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學研究的核心內容是( )
A.物體的運動規(guī)律和光電現象 B.生命有機體的形成及功能
C.物質的組成、結構、性質和變化規(guī)律 D.礦產資源、地域分布和自然環(huán)境
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分攪拌后,剩余固體物質與溫度的關系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1℃時,甲、乙的溶解度均為20g
C. 溫度由t2℃降低到t1℃時,甲溶液析出5g固體
D. a,b,c三點中溶質的質量分數由大到小的順序是:c>a>b
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