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13.據報道:5月9日上午10時許,位于鐵西新區(qū)寧官附近的某淀粉廠發(fā)生粉塵爆炸.淀粉加工廠的車間里若懸浮著較多的淀粉,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險.下面是模擬粉末爆炸實驗:
如圖所示,擠壓洗耳球鼓入空氣,不久會聽到“砰”的一聲.爆炸的氣浪將紙罐蓋掀起.請問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是:使淀粉充滿紙罐,與氧氣充分接觸;
(2)下列情況時,不會發(fā)生爆炸的是①②(填序號);
①紙罐不加蓋時②酒精棉團沒有點燃時③若淀粉換成干燥的煤粉
(3)淀粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有嚴禁煙火(或保持通風)(寫出一種即可).

分析 據燃燒和發(fā)生爆炸的條件(在有限的空間內,可燃氣體或粉塵與空氣混合,達到爆炸極限,遇到明火劇烈燃燒)解答此題.

解答 解:(1)根據可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時,遇到明火就會劇烈燃燒,導致有限空間里氣體的體積急劇膨脹,從而引起爆炸.鼓入空氣的作用是:易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限即 使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻.
(2)根據燃燒和發(fā)生爆炸的條件:在有限的空間內,可燃氣體或粉塵與空氣混合達到爆炸極限,遇到明火,可知①紙罐不加蓋時,不是有限空間,不會發(fā)生爆炸;  ②酒精棉球沒有點燃時,沒有遇明火不會爆炸;
(3)根據燃燒和發(fā)生爆炸的條件,面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有:嚴禁煙火(或保持通風).
故答案為:(1)使淀粉充滿紙罐,與氧氣充分接觸;
(2)①②;
(3)嚴禁煙火(或保持通風).

點評 本題主要考查了爆炸方面的知識,掌握爆炸的原理才能有效的防止爆炸的發(fā)生.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.已知N2中可能混有H2O、CO,把氣體依次通過足量無水硫酸銅固體、灼熱的氧化銅、澄清石灰水,現象如下:無水硫酸銅固體不變色,黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁.則下列判斷正確的是( 。
A.一定沒有COB.一定混有H2O
C.一定沒有H2OD.一定混有H2O 和CO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au(金)是生產生活中常用的金屬.下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流.請你參與交流并回答下列問題:
(1)小明同學在對上述金屬分類時,他根據金屬的某種化學性質相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認為X是Ag.
(2)某次實驗結束后,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染.于是幾位同學利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬.實驗過程如圖所示:

固體B為Fe;
固體C為Cu、Zn;
任寫一個廢液中加入鋅粉發(fā)生的反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在①氬氣、②銅、③金剛石、④水、⑤鐵、⑥五氧化二磷、⑦氯化鉀、⑧液態(tài)空氣 八種物質中(用物質序號填空):
(1)屬于混合物的是⑧;
(2)屬于氧化物的是④⑥;
(3)屬于非金屬單質的是①③;
(4)屬于金屬單質的是②⑤;
(5)屬于化合物的是④⑥⑦.上述純凈物中由分子構成的是④⑥;由原子直接構成的是①②③⑤;由離子構成的是⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于CO2、O2、SO2三種物質組成的敘述正確的是( 。
A.都含有氧元素B.都含氧氣
C.都只有兩個氧原子D.都含一個氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.實驗小組對久置生石灰的成分進行分析,實驗操作及部分現象如下圖所示.
【資料】:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3

回答下列問題:
(1)樣品加水放熱的原因是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學方程式表示).
(2)②中反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
(3)③中的實驗現象是滴加無色酚酞溶液,溶液由無色變成紅色;再滴加稀鹽酸,溶液由紅色變成無色.
(4)將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)現燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣.向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,則濾液E中的溶質可能是NaCl、Na2CO3、酚酞或NaCl、Na2CO3、NaOH、酚酞.
依據實驗現象及數據判斷,原樣品的成分是CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列圖象能正確表示實驗過程中相應量的變化關系的是( 。
ABCD
電解水向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液20℃時,向一定量氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體用等質量氯酸鉀分別制取氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量的實驗
(1)甲同學:點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞,觀察到紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產生大量白煙,這是因為生成了P2O5 (填化學式)的固體小顆粒的緣故. 
(2)實驗結論:氧氣約占空氣總體積的1/5.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某同學設計了如圖電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電一段時間后的現象如圖所示,則與電源負極相連的是B電極[填A或B],與正極相連的試管內產生的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗.此實驗所得的結論有水是由氫元素和氧元素組成的(任寫一條即可).
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