3.分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響.(假定實驗中其他操作均正確)
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時,所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量不變
(3)用托盤天平稱取2.5g食鹽,右盤放食鹽,左盤放砝碼,實際稱得的食鹽質(zhì)量偏。

分析 (1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷應(yīng)足量或過量,以確?諝庵醒鯕馔耆谋M;
(2)用二氧化錳和一仰視量筒讀數(shù),會導致所量取的液體實際體積大于所量值,則水的體積偏大定量的過氧化氫溶液制氧氣時,二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑,量的多少(3)根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,列等式進行.

解答 解:解:(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,氧氣沒有全被消耗,故所測得氧氣的體積分數(shù)偏;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,所用二氧化錳只是催化劑,其量多少不會影響所制得的氧氣的質(zhì)量多少;
(3)藥品和砝碼的位置放顛倒了,藥品的實際質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼質(zhì)量=2g-0.5g=1.5g.
故答案為:(1)偏;(2)不變;(3)偏。

點評 明確物質(zhì)在反應(yīng)中的作用,才能正確判斷該物質(zhì)對反應(yīng)結(jié)果的影響,從而對實驗測定結(jié)果做出正確評價.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)實驗室制取氧氣的方法有多種,請寫出其中一種的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用化學方程式表示含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多癥的原理Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(3)用化學方程式表示:用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列化學現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一片白色固體
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色的火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應(yīng)生成C和D,其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變.將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出物質(zhì)B的化學式:KClO3;
(2)此反應(yīng)中A作催化劑;
(3)寫出黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應(yīng)生成C和D反應(yīng)的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)細鐵絲在C中燃燒的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;此實驗中往往在集氣瓶底部預(yù)留少量的水,作用是:防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中屬于化學變化的是(  )
A.糧食釀酒B.石蠟熔化C.干冰升華D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.能保持水的化學性質(zhì)的粒子是( 。
A.水原子B.氫、氧分子C.氫、氧原子D.水分子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是C
A.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水      B.二氧化碳+水→碳酸
C.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂  D.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.對下列詞語的有關(guān)化學原理解釋不合理的是A
A.火上澆油--隔絕空氣          B.風助火威--為燃燒提供足夠多的氧氣
C•釜底抽薪--燃燒需要可燃物   D.鉆木取火--使溫度達到可燃物的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中,錯誤的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐D.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救

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