下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A.對除雜的認識 | B.對知識的應(yīng)用 |
①用點燃的方法除去CO2中的CO ②用溶解、過濾、蒸發(fā)除去氯化鈉中的泥沙 ③用冷卻熱的飽和溶液除硝酸鉀中少量氯化鈉 | ①廚房洗滌劑可以乳化餐具上的油污 ②液化氣泄漏時關(guān)閉閥門并開窗通風 ③施肥時氯化銨不能與草木灰混合施用 |
C.對現(xiàn)象的描述 | D.對概念的理解 |
①鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 ②打開濃鹽酸瓶蓋有白煙 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1 | ①生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) ②燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)一定含碳元素 ③使紫色石蕊溶液變藍的一定是堿性溶液 |
科目:初中化學 來源: 題型:
向某FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷,下列說法中正確的是
A.濾液中一定存在Fe元素 B.濾液的顏色呈藍色
C.濾渣中一定含有Fe和Cu D.濾渣中可能還有銅粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法均正確的是
A.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐
B.金屬鋁不能與氧氣反應(yīng),常用與制作炊具
C.活性炭具有吸附性,常用于自來水殺菌消毒
D.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,用于制作照明彈
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科目:初中化學 來源: 題型:
以人為本、關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列說法錯誤的是
A.老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 B.人體缺鐵易患貧血
C.患肥胖癥的病人應(yīng)禁止攝入油脂 D.多食用水果蔬菜可預(yù)防壞血病
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國有豐富的鈦鐵礦資源,鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),利用鈦鐵礦可以提取金屬鈦。以下為某化工企業(yè)從鈦鐵礦中提取金屬鈦的流程示意圖,請回答下列問題:
(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為 ▲ 價;
(2)①中反應(yīng)為2FeTiO3 + 6C + 7Cl2 2X + 2TiCl4 + 6CO,則X為 ▲ ;
(3)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為 ▲ ;
(4)③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ▲ ,該反應(yīng)中Ar的作用是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象解釋正確的是
A.淀粉溶液中加碘水后溶液變監(jiān),說明淀粉與碘的化合物作用生成藍色物質(zhì)
B.濃鹽酸打開瓶蓋后有大量白霧,該白霧就是從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫
C.水銀溫度計中的水銀柱會隨溫度升高而升高,說明升溫后微粒間距會增大
D.用鹽酸浸泡生銹的鐵釘后溶液呈黃色,說明反應(yīng)生成的氯化亞鐵是黃色的
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所
以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據(jù)文章回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和 等方面內(nèi)容。
(2)二氧化氯的化學性質(zhì)有① ;② 。
(3)請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學方程式填寫完全:
2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +
(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是 。
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