【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為 , 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 . 電解水的文字表達(dá)式為 , 基本反應(yīng)類型是 , 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由和組成的.
(2)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是 .
(3)小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過方法來(lái)解決此問題.
【答案】
(1)氧氣;1:2;水 氫氣+氧氣;分解反應(yīng);氫元素;氧元素
(2)蒸餾水
(3)煮沸
【解析】解:(1)由電解水實(shí)驗(yàn)的裝置可知,根據(jù)試管2中的氣體較少可知是氧氣,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;該反應(yīng)是有一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);通化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,生成物中氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,可推知反應(yīng)物水由氫、氧兩種元素組成的;(2)礦泉水、自來(lái)水和雨水中都含有雜質(zhì),屬于混合物;蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物.(3)小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈,說(shuō)明了此水為硬水,應(yīng)進(jìn)行軟化,生活中他可以通過煮沸方法來(lái)解決此問題.答案:(1)氧氣,1:2.水 氫氣+氧氣;分解反應(yīng);氫元素;氧元素;(2)蒸餾水.(3)煮沸.
【考點(diǎn)精析】掌握電解水實(shí)驗(yàn)和硬水與軟水是解答本題的根本,需要知道電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電熱水壺用久后,內(nèi)壁附著一層水垢(主要成分為CaCO3).下列物質(zhì)中,能用來(lái)除去水垢的是( )
A.醬油
B.白醋
C.食鹽水
D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)氮原子的核電荷數(shù)為 .
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(3)16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子,變成(填“陽(yáng)”或“陰”)離子,離子符號(hào)為;
(4) 表示的是(填離子符號(hào));
(5)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由元素過渡到元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾;
(6)元素周期表中每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期.小雨通過分析得出,同一周期元素之間的排列有以下規(guī)律,你認(rèn)為正確的是(填字母序號(hào))
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)依次遞增
B.從左到右,各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年12月5日華為公司中央研究院瓦特實(shí)驗(yàn)室在日本世界電池大會(huì)上推出世界首個(gè)石墨烯鋰離子電池.石墨烯(graphene)可看作是石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層一層的剝開得到的單層碳原子,它既是最薄的材料,也是最強(qiáng)韌的材料,斷裂強(qiáng)度比最好的鋼材還要高出百倍,同時(shí)表現(xiàn)出良好的導(dǎo)電性能(如圖).下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法正確的是( )
A.石墨烯是一種新型的納米化合物
B.石墨烯與C60互為同素異形體
C.石墨烯的結(jié)構(gòu)中所有原子不可能處于同一平面
D.石墨制取石墨烯的過程是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素(如光、水分)的影響.下圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度(單位:毫克/(分米2小時(shí))).請(qǐng)回答:
(1)B點(diǎn)表示的意義是 .
(2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí),植物能不能正常生長(zhǎng)?為什么?
(3)在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物通過光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為毫克.
(4)寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式,并根據(jù)此化學(xué)方程式計(jì)算在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量(結(jié)果保留2位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:①向試管中加入藥品,②檢查裝置的氣密性,③排水法收集氣體,④加熱盛有藥品的試管,⑤停止加熱,⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.①②④③⑥⑤
D.①②④③⑤⑥
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