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4．如圖所示，下列各圖所示的物質變化主要屬于物理變化的是（　�。�
A．
   膽礬研碎		B．
    蠟燭燃燒		C．
    鐵釘生銹		D．
     火藥爆炸

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
D、火藥爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．根據下列幾種粒子的結構示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A．具有相似化學性質的是①⑤B．以上包含6種元素
C．③屬于陽離子D．①③⑥具有相對穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，將滴有酚酞的濾紙條放在試管里，如圖示放在實驗桌上：
（1）要用某儀器吸取濃氨水，滴在管口的棉花球上，那么該儀器的名稱是膠頭滴管，該儀器的主要用途是用于吸取和滴加少量液體．
（2）實驗中觀察到的現象是滴有酚酞試液的濾紙條從右到左逐漸變紅，這一實驗說明分子在不停地運動著．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2：1：2
B．反應前后，分子、原子種類均不變
C．該反應屬于化合反應
D．甲是SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．Ⅰ．某研究性學習小組的同學學習了二氧化碳的性質后，對二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學變化？提出實驗改進：用如圖1所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：
①從a端通入二氧化碳    ②從分液漏斗中滴加適量水    ③將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中   ④從b端通入氮氣
實驗操作順序最合理的是③①④②①，發(fā)生變化的化學方程式為：H2O+CO2=H2CO3．
Ⅱ．另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應生成酸”進行了實驗探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．
【查閱資料】常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水．
【假    設】二氧化硫能與水反應生成酸．
【設計實驗】（1）小雨同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他認為，若紫色石蕊試液變紅色，則證明假設成立．
（2）小濤同學認為小雨同學的實驗方案不嚴密．小濤同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按圖2圖示進行實驗，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現象．
小濤同學認為，若Ⅲ（填序號）中的紫色小花變色，則證明假設成立．
【交流反思】小明同學對小濤同學的實驗方案提出了質疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了酸”，其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花變紅（或SO2也可能具有酸性）．三位同學討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認為這個實驗應該是將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中，紫色小花不變紅色（或將SO2氣體通過盛有紫色小花的瓶中，紫色小花不變紅色）（簡述實驗步驟和現象）．
【結    論】通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應生成酸．
（Ⅲ） 制取的二氧化碳進行如圖3實驗：

 ①實驗（Ⅱ）中溶液變紅色；
②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)樽仙�，解釋出現此現象的原因H2CO3=CO2↑+H2O．（用化學方程式表示）
做科學實驗應提倡綠色環(huán)保．如圖4甲圖為“微型”實驗裝置，用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了0.66克10%的鹽酸（密度為1.1克/厘米3）．

①“微型塑料滴管”相當于圖4乙圖實驗裝置中的b．
②請計算實驗過程中產生CO2的質量是多少克？（結果保留兩位小數）
③通常完成這個實驗大約需10%的鹽酸6毫升，這是微型實驗中鹽酸用量的多少倍？
采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)勢是節(jié)約藥品，減少污染等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　�。�
選項ABCD
實
驗
設
計		2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成驗證氫氣的密度比空氣小驗證質量守恒定律
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖，這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是（　　）
A．HCNB．O3C．NO2D．NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是某反應的微觀過程示意圖，其中“”“”表示兩種不同的原子．

請根據圖示回答：
①該反應的基本類型是分解反應．
②反應后的物質是（填“是”或“不是”）混合物．
③在該反應前后肯定沒有變化的是ACD．（填序號）
A．原子數目     B．分子數目      C．元素種類      D．物質的總質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．根據下圖有關信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．鎂離子（Mg2+）核內有10個質子
B．鎂的相對原子質量為24.31g
C．鎂離子與硫離子的最外層電子數相等
D．在化學反應中，硫原子容易失去2個電子

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