【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 金剛石制作刀具 B. 水作溶劑

C. 用16%的食鹽水選種 D. 氧氣供給呼吸

【答案】D

【解析】A、金剛石制作刀具是利用了金剛石的硬度大，金剛石的硬度不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于金剛石的物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、水作溶劑說(shuō)明水能夠溶解其它物質(zhì)，水能夠溶解其它物質(zhì)的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于金剛石的物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、用16%的食鹽水能夠進(jìn)行選種不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于金剛石的物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建造生態(tài)文明、和諧發(fā)展的美麗畢節(jié)，需要全市人民共同努力。下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是（ ）

A．大力開(kāi)發(fā)使用化石能源 B．科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥

C．大力植樹(shù)造林，保固水土 D．對(duì)工業(yè)污水和生活污水進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，減少污染物的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚白霧

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D．紫色石蕊試液滴入稀硫酸變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列滅火措施不正確的是 ( )

A．油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 B．圖書(shū)館著火——用二氧化碳滅火器撲滅

C．房屋著火——用高壓水槍撲滅 D．電視機(jī)著火——用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知FeCl3與CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用，為測(cè)定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括：①實(shí)驗(yàn)溫度；②H2O2的濃度；③催化劑質(zhì)量；④FeCl3與CuCl2的顆粒大�。ā　。�

A．①②B．②③C．全部D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．適量飲用蘇打水有益于身體健康

B．在人體內(nèi)多數(shù)維生索不能合成

C．工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來(lái)制取肥皂

D．用福爾馬林浸泡動(dòng)物標(biāo)本，使標(biāo)本能長(zhǎng)期保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．
（1）寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿(mǎn)水，再?gòu)?/span>（選填“a”或“b”）導(dǎo)管通入氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組括號(hào)內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是

A. Cu粉中混有鐵粉(用磁鐵吸引) B. NaNO3溶液中混有NaCl(AgNO3溶液)

C. C粉中混有CuO(稀硫酸) D. CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中 代表一個(gè)碳原子，○代表一個(gè)氫原子， 代表一個(gè)氧原子，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.乙酸是一種化合物
B.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1

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