“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是
A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同
C．分子不斷運(yùn)動(dòng)D．分子間有間隔
C

試題分析：根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子體積和質(zhì)量都很小，在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔．搜救犬根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，說(shuō)明氣味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被搜救犬嗅到。
點(diǎn)評(píng)：凡是關(guān)于聞到氣體的氣味的，都是證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，和分子體積質(zhì)量以及間隔無(wú)關(guān)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）下圖是水在通電時(shí)分解的微觀示意圖，從圖中可得出分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是 　　　　　　　　　　　　　　寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式              �！�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知核外有x個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為M（M為整數(shù),則這種元素的原子中含有的中子數(shù)為（ ）
A．M-x-2B．M-2C．x-2D．M-x+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雄偉壯觀的國(guó)家人劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦(Ti)金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是
A．Ti可以表示一個(gè)鈦原子B．Ti4+核外有26個(gè)電子
C．TiO2中含有氧分子D．CaTiO3屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
B．原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C．原子在化學(xué)變化中不能再分。
D．在原子、分子、離子、電子、四種微粒中，只有離子是帶電荷的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原子結(jié)構(gòu)中，最外層電子數(shù)是1的原子是(    )
A．非金屬原子B．金屬原子C．不能確定D．稀有氣體原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

稀土是具有戰(zhàn)略意義的國(guó)家資源。已知銪是稀土中的一種很珍貴的元素，它的核電荷數(shù)是63，相對(duì)原子質(zhì)量是152.則關(guān)于銪元素下列說(shuō)法正確的是（    ）
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為63B．原子的核電荷數(shù)為152
C．原子的核外電子數(shù)為152D．原子質(zhì)量為152

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白；
 
燒杯A
燒杯B
現(xiàn)象
 
 
解釋
 
（此處不必填寫(xiě)）
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項(xiàng)
事實(shí)
解釋
A
50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL
分子間有間隔
B
氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同
構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C
過(guò)氧化氫催化分解
在化學(xué)變化中分子可以再分
D
銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒
物質(zhì)的種類(lèi)決定反應(yīng)能否進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案