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【題目】下列說法不正確的是(　 　)

A. 新型半導體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學科學的發(fā)展

B. 化學只是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學，與新物質的合成毫無關系

C. 綜合應用自然資源和保護環(huán)境，是目前化學的重要任務之一

D. 利用化學生產化肥、農藥，可以有效地提高糧食的產量和質量

【答案】B

【解析】A、化學科學的發(fā)展使人類運用了很多新型的材料，故A說法正確；B、化學的研究對象為已經存在的物質，但是也能夠合成得到新的物質，故B說法錯誤；C、綜合利用自然資源和保護環(huán)境是永恒的主題也是我們化學的重要任務之一，故C說法正確；D、化肥農藥的使用能夠有效的提高作物的產量，故D說法正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳時，一般不用石灰石與稀硫酸反應的原因是

A. 反應太劇烈，不易控制和收集

B. 石灰石與稀硫酸兩物質不反應

C. 會生成微溶物覆蓋在石灰石的表面，阻止反應進行

D. 生成的二氧化碳不純，會帶有雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
（1）【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ．CuO參與反應產生O2 ， 反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后 ．
【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：

（2）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

溶液中有氣泡生成，帶火星的木條

溶液中，帶火星在木條復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．


（3）步驟①的目的是 ．
（4）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、
（5）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號表達式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（ ）

A.生成物一定是混合物
B.分子在化學變化中不可分
C.化學反應前后原子的種類不變
D.該反應既不是化合反應也不是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中，表示兩個氫分子的是

A. 2H B. H2 C. 2H+ D. 2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法錯誤的是 ( )

A. 自來水廠凈化后的水是純凈物 B. 長期飲用硬水對人體健康不利

C. 用吸附的方法可除去水中的臭味 D. 水是由氫和氧兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。請計算：

(1)維生素C的相對分子質量________________。

(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質量比________________(寫最簡比)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于氧氣的說法不正確的是

A. 氧氣與液氧由不同分子構成 B. 氧氣可以用排水法收集

C. 紅磷在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙 D. 氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價是

A．-2 B．-3 C．-4 D．+3

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