【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題：

（1）寫出B中標(biāo)號①儀器的名稱：_____，實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）用裝置F收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時應(yīng)將帶火星的木條放在_____（選填“a”或“b）處。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣的密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____（填字母）。

（4）G圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管③、④中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘生銹，說明鐵銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

【答案】錐形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ b AE（或AF） 氧氣和水

【解析】

（1）標(biāo)號①儀器的名稱：錐形瓶，實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

（2）氧氣密度比空氣大，用裝置F收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時應(yīng)將帶火星的木條放在b處。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，適合用裝置E或F作收集裝置。

（4）G圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管③、④中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘生銹，說明鐵銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

（1）鎂粉用于制照明彈：________________、___________。

（2）用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：________________、___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣：__________________、____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學(xué)用鐵粉和銅粉的混合物按圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題。（已知：Cu+2H2SO4（濃）=CuSO4+SO2↑+2H2O）

（1）操作a的名稱是_______________。

（2）方法1若不通入O2反應(yīng)將不會發(fā)生，原因是___________；

（3）通常選方法1而不選方法2的理由是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個探究分子的運(yùn)動化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ：

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 。

（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：① ，② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下圖為配制氯化鈉溶液所用到的儀器。其操作示意圖如下，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_________（填字母序號）。

（2）實(shí)驗(yàn)室要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為________g，需要水的體積為________mL（已知：水的密度為1.0g/mL）。其中玻璃棒的作用是______________________。

（3）若配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是___________。

①氯化鈉固體不純

②裝瓶時，有少量溶液灑出

③量取水時，仰視讀數(shù)

④稱量時，放砝碼的一端忘墊質(zhì)量相同的紙片

A①②③④ B①③ C①②③ D①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式：有黑色固體生成的化合反應(yīng)______________。

（2）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是____________（填序號）。

A稀有氣體用作焊接金屬保護(hù)氣

B銅用于制導(dǎo)線

C氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?/span>

D氧氣用于醫(yī)療急救

（3）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如金屬鎂是由鎂_________構(gòu)成的，氯化鈉是由__________（寫出符號）構(gòu)成的。

（4）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：_________________。

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終未上升至1刻度處。則可能的原因是_____________（寫一條）。

③瓶內(nèi)紅磷最終熄滅，則可以推知瓶內(nèi)剩余主要?dú)怏w的化學(xué)性質(zhì)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。“中國芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是

A. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多B. 該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C. 在此反應(yīng)中硅元素的化合價升高D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“中國天眼”的FAST，是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，2016年9月在貴州落成。如圖所示。請回答下列問題：

（1）選擇角鋼而不用純鐵做塔架的主要原因是________；

（2）角鋼中含有錳（Mn）和硅，錳可以與稀鹽酸反應(yīng)，生成錳的化合物中錳元素顯+2價。請寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；

（3）請你寫出一條防止鐵制材料生銹的具體措施：______。鋁有很好的抗腐蝕性，是因?yàn)殇X在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的__________（填化學(xué)式）薄膜。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是(　　)

A. Cl2—2個氯原子B. FeSO4—硫酸鐵

C. 2CO2—2個二氧化碳分子D. Mg+2—鎂元素的化合價為價

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