20．能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A．氫原子和氧原子B．氫分子和氧分子C．氫氣和氧氣D．水分子

分析 根據(jù)分子的概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的概念并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市業(yè)模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

奧運(yùn)吉祥物福娃外材為純羊毛絨，內(nèi)充為無(wú)毒的合成纖維，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 羊毛和合成纖維的化學(xué)成分相同 B. 合成纖維的耐腐蝕性比純羊毛好

C. 純羊毛為純凈物 D. 純羊毛和合成纖維不能用燃燒法區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱量
B．給蒸發(fā)皿加熱時(shí)，必須墊上石棉網(wǎng)
C．為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D．清洗后，試管壁形成了一層均勻的水膜，證明試管已洗滌干凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀下面科普短文
氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）．NO通常為無(wú)色氣體．熔點(diǎn)為-163.6℃，沸點(diǎn)為-151.5℃．它的性質(zhì)不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2．NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng)，更容易造成人體缺氧．NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用．
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3．NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對(duì)金屬和非金屬材料也有腐蝕作用．
城市大氣中的NOx大多來(lái)自于化石燃料的燃燒．經(jīng)測(cè)算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為：6.35kg/t、8--9kg/t、9.1--12.3kg/t．以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx來(lái)自機(jī)動(dòng)車排放．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（各答1條即可）
（1）分別說(shuō)明NO的“利與弊”：“利”是增強(qiáng)記憶力，“弊”是造成大氣污染．
（2）NO與NO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．
（3）NO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O═2HNO3+NO．
（4）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因：相同質(zhì)量時(shí)，天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量最少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；
（3）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有氮原子、氧原子和沒(méi)有參加反應(yīng)的氧分子；
（4）此變化的實(shí)質(zhì)是在放電條件下氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，每一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中不正確的是（　�。�
A．2SO42-：表示2個(gè)硫酸根離子
B．維生素C（C6H8O6）：表示該物質(zhì)由三種元素組成，該分子中含20個(gè)原子
C．Al：可表示1個(gè)鋁原子構(gòu)成
D．2O：表示2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄：①觀察木炭顏色、狀態(tài)：為黑色固體；②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)煤塊質(zhì)量大；③點(diǎn)燃木炭，木炭燃燒；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各項(xiàng)描述中，屬于物理變化的是④，屬于化學(xué)變化的是③ （填序號(hào)）；
（2）由此推知木炭的物理性質(zhì)有黑色固體、密度比煤和水的密度�。� 用文字?jǐn)⑹觯峦�，化學(xué)性質(zhì)有木炭具有可燃性．
（3）木炭完全燃燒生成二氧化碳，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，比如說(shuō)氧氣是由氧分子構(gòu)成的，請(qǐng)寫出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱：①二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；②鐵是由鐵原子構(gòu)成的；③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（2）已知某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子屬于離子 （填“原子”或“離子”）；若該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32，則其原子的最外層上有6 個(gè)電子，核內(nèi)中子數(shù)是16．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．若需稱取25.6g高錳酸鉀制取氧氣，必須要用到的測(cè)量工具是托盤天平，稱量時(shí)，應(yīng)選取25g砝碼放置于右盤，并將游碼停在0.6g刻度處．（5g以下使用游碼）

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