【題目】放入一定量水中,充分?jǐn)嚢韬笮纬扇芤旱氖牵ā 。?/span>

A.粉筆灰B.麻油C.食鹽D.石灰石

【答案】C

【解析】

A、粉筆灰不能溶于水,不能形成溶液;故選項錯誤;

B、麻油 不能溶于水,不能形成溶液;故選項錯誤;

C、食鹽能溶于水,形成氯化鈉溶液;故選項正確;

D、石灰石不能溶于水,不能形成溶液;故選項錯誤;

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( )

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物有三種
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是(

A. 微粒觀:水由氫、氧原子構(gòu)成B. 分類觀:二氧化碳屬于純凈物

C. 轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧氣D. 守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類和原子數(shù)目均不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,以下說法正確的是(  )

A. 15 ℃時,甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B. 15 ℃時,甲物質(zhì)飽和溶液和乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比均為1∶5

C. 30 ℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至15 ℃時均是飽和溶液

D. 30 ℃時,甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,甲、乙、丁分別放入相同的稀鹽酸溶液,甲、丁產(chǎn)生氣泡,且丁的反應(yīng)速率快,甲速率慢:乙無明顯現(xiàn)象,由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。

A.>>>

B.>>>

C.>>>

D.>>>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.導(dǎo)電性B.溶解性C.氧化性D.揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:
(1)探究一:測定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設(shè)計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數(shù)據(jù)】

【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是 , 含量為(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。
(2)探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。
【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案:。
【實驗結(jié)論】按上述方案實驗,根據(jù)這一實驗結(jié)果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc含量有影響。
(3)【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是 。
A.每次實驗所用的果汁顏色不同
B.量取的被測物質(zhì)的體積不同
C.試管的大小不同
D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小東一日早餐食譜:花卷、雞蛋羹、酸奶,從青少年營養(yǎng)均衡角度還需添加的食物是

A.煮雞蛋B.牛奶C.炒菜花D.小米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和之所以相等是因為( 。

A.物質(zhì)種類沒有改變B.分子種類和數(shù)目沒有改變

C.元素種類沒有改變D.原子種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有改變

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