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下圖所示的實驗中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是（　�。�
分析：A、蠟燭火焰分成三層，并且各層的溫度不同，可以據(jù)此解答；
B、氧氣不能與澄清石灰水反應，可以據(jù)此解答；
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，可以據(jù)此解答；
D、二氧化碳不支持燃燒，可以據(jù)此判斷．
解答：解：A、蠟燭火焰分成三層，并且各層的溫度不同，所以木條會產生不同的燒痕；
B、澄清石灰水與氧氣不會反應，所以沒有明顯現(xiàn)象；
C、蠟燭罩在干冷的燒杯上，燃燒產生得水蒸氣遇冷凝結成小水滴；
D、二氧化碳不支持燃燒，燃著的小木條會立即熄滅；
故選B．
點評：本題主要考查二氧化碳和氧氣的性質：①二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，而氧氣可以支持燃燒，②能使澄清石灰水變渾濁，但是氧氣不能使澄清石灰水變渾濁．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（10分）實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關問題：

（1）圖中①的儀器名稱是________， 加熱①時應該先_________。

（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應的化學方程式為____________________。

（3）實驗室制取氫氣應該選用的裝置是_____（填裝置字母序號），理由是_____（填數(shù)字序號）。

①常溫下能發(fā)生反應  ②反應條件是加熱  ③密度比空氣�、苊芏缺瓤諝獯�  ⑤難溶于水

寫出反應的化學方程式_____________________________。

（4）小輝同學設計了如下圖所示裝置制取O2，該實驗裝置的優(yōu)點是___________________。

在實驗前須對該裝置進行氣密性檢查，操作是：關閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間，再松開熱毛巾。結論是：若實驗過程觀__________________，則裝置氣密性良好。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（10分）實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關問題：

（1）圖中①的儀器名稱是________， 加熱①時應該先_________。
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應的化學方程式為____________________。
（3）實驗室制取氫氣應該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號），理由是_____（填數(shù)字序號）。
①常溫下能發(fā)生反應  ②反應條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水
寫出反應的化學方程式_____________________________。
（4）小輝同學設計了如下圖所示裝置制取O2，該實驗裝置的優(yōu)點是___________________。

在實驗前須對該裝置進行氣密性檢查，操作是：關閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間，再松開熱毛巾。結論是：若實驗過程觀__________________，則裝置氣密性良好。

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科目：初中化學 來源：2012屆湖南省寧鄉(xiāng)縣城北中學九年級下學期3月月考化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（10分）實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關問題：

（1）圖中①的儀器名稱是________， 加熱①時應該先_________。
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應的化學方程式為____________________。
（3）實驗室制取氫氣應該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號），理由是_____（填數(shù)字序號）。
①常溫下能發(fā)生反應  ②反應條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水
寫出反應的化學方程式_____________________________。
（4）小輝同學設計了如下圖所示裝置制取O2，該實驗裝置的優(yōu)點是___________________。

在實驗前須對該裝置進行氣密性檢查，操作是：關閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間，再松開熱毛巾。結論是：若實驗過程觀__________________，則裝置氣密性良好。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年湖南省九年級下學期3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關問題：

（1）圖中①的儀器名稱是________， 加熱①時應該先_________。

（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應的化學方程式為____________________。

（3）實驗室制取氫氣應該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號），理由是_____（填數(shù)字序號）。

①常溫下能發(fā)生反應  ②反應條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水

寫出反應的化學方程式_____________________________。

（4）小輝同學設計了如下圖所示裝置制取O2，該實驗裝置的優(yōu)點是___________________。

在實驗前須對該裝置進行氣密性檢查，操作是：關閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間，再松開熱毛巾。結論是：若實驗過程觀__________________，則裝置氣密性良好。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

草酸(H2C2O4)加熱能分解。化學興趣小組的同學對草酸受熱分解的產物作如下探究：

   【猜想與假設】草酸分解得到的氣體產物：A．只有CO2   B．只有CO  C．既有CO2，也有CO

   【查閱資料】CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍；而CO2遇該試紙不變色

   【設計方案】該興趣小組的同學在老師的指導下，設計下圖所示實驗(夾持試管裝置省略)，通過觀察下列裝置中的實驗現(xiàn)象，驗證猜想。

A             B                    C        D

【實驗探究】請你幫助他們完成實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及化學方程式

點燃酒精燈加熱，觀

察裝置C、裝置D中的現(xiàn)象

裝置C中_________；

裝置D中_________。

草酸分解的氣體產物為CO2和CO。裝置D

中反應的化學方程式為______________

_____________________。

  【討論與反思】(1)裝置B中濃硫酸的質量增加，說明草酸的分解產物還有＿＿＿＿。

  (2)根據(jù)實驗結論，從環(huán)保角度考慮，實驗裝置中存在的不足是______________，正確的處理方法是___________________。

 

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