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如圖所示,游碼放在標尺的零刻度處,天平平衡.在天平兩盤上各放一個質量相等的燒杯,燒杯中分別盛有等質量且足量的稀鹽酸,然后向左邊燒杯中加入12g鎂粉,向右邊燒杯中加入氧化鎂和碳酸鎂的混合物12.4g,已知混合物中鎂元素與氧元素的質量比為3:4,充分反應后,為使天平保持平衡,需將游碼移到( 。ゞ處
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A、1B、2C、3D、4
分析:左邊加入的鎂與鹽酸反應放出氫氣而使所增加質量為加入鎂的質量與產生氫氣質量差,右邊加入氧化鎂和碳酸鎂的混合物,氧化鎂與鹽酸反應不產生氣體而碳酸鎂與鹽酸放出的二氧化碳使所增加質量為加入混合固體的質量與放出二氧化碳的質量差,由兩邊增加質量的對比,判斷需要將游碼移動的位置.
解答:解:設加入12g鎂后左邊增加的質量為a
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑  溶液質量增加
24             2      24-2=22
12g                    a
24
12g
=
22
a
  a=11g
已知混合物中鎂元素與氧元素的質量比為3:4,設混合物中MgO質量為x
24
40
×100%+(12.4g-x)×
24
84
×100%
16
40
×100%+(12.4g-x)×
48
84
×100%
=
3
4
  解得x=4g
混合物中碳酸鎂的質量=12.4g-4g=8.4g
設放出二氧化碳的質量為y
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
84                    44    
8.4g                  y                      
84
8.4g
=
44
y
  y=4.4g
則加入12.4g氧化鎂與碳酸鎂的混合物后右邊增加的質量=12.4g-4.4g=8g
左邊增加質量比右邊多出的質量=11g-8g=3g,需要將游碼移至3g處
故選C.
點評:根據(jù)質量守恒定律,加入固體質量與放出氣體質量的質量為天平各端所增加質量的大小,這是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

14、某二氧化錳樣品中含有雜質炭,為測定該樣品中二氧化錳的質量分數(shù),某興趣小組設計了如圖所示實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定.


(1)儀器①的名稱是
長頸漏斗
如果該實驗選擇圖I裝置來制取氧氣,則所用藥品為
H2O2、MnO2
(填化學式),反應的化學方程式為
2H2O2=2H2O+O2

(2)用圖II裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從
a
(填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內裝入濃硫酸進行干燥氣體,氣體應從
b
端通入.
(3)圖III是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數(shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),若無此裝置,則測得樣品中二氧化錳的質量分數(shù)將會
偏小
(填“偏大”、“偏小”).
(4)為驗證圖III中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖IV裝置進行證明,則圖IV裝置中加入的試劑為
B
(填字母).A、NaOH溶液    B、澄清石灰水    C、濃硫酸.

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:022

技巧計算題:如圖所示,游碼放在標尺的零刻度處,天平平衡.在天平兩盤上各放一個質量相等的燒杯,燒杯中分別盛有等質量且足量的稀鹽酸,然后向左邊燒杯中加入12g鎂粉,向右邊燒杯中加入氧化鎂和碳酸鎂的混合物12.4g,已知混合物中鎂元素與氧元素的質量比為3∶4,充分反應后,為使天平保持平衡,需將游碼移到_____________g處.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

如圖所示,游碼放在標尺的零刻度處,天平平衡.在天平兩盤上各放一個質量相等的燒杯,燒杯中分別盛有等質量且足量的稀鹽酸,然后向左邊燒杯中加入12g鎂粉,向右邊燒杯中加入氧化鎂和碳酸鎂的混合物12.4g,已知混合物中鎂元素與氧元素的質量比為3:4,充分反應后,為使天平保持平衡,需將游碼移到g處


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目:初中化學 來源:2008年山東省濟南市平陰縣九年級教學質量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,游碼放在標尺的零刻度處,天平平衡.在天平兩盤上各放一個質量相等的燒杯,燒杯中分別盛有等質量且足量的稀鹽酸,然后向左邊燒杯中加入12g鎂粉,向右邊燒杯中加入氧化鎂和碳酸鎂的混合物12.4g,已知混合物中鎂元素與氧元素的質量比為3:4,充分反應后,為使天平保持平衡,需將游碼移到( )g處

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