1.水是生命之源,“愛(ài)惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)去年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4+6X+8H2O,X的化學(xué)式為KCl,在K2FeO4的化學(xué)式中標(biāo)出中Fe元素的化合價(jià)+6.
(2)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車家產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種:Ba(NO32,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對(duì)兩車間污水進(jìn)行檢測(cè),現(xiàn)象如表:
 石蕊試液氯化鋇溶液
甲車間變藍(lán)色產(chǎn)生白色沉淀
乙車間變紅色無(wú)明顯現(xiàn)象
則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的KOH、K2SO4,若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),排放液中的溶質(zhì)是硝酸鉀.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)溶液的酸堿性、物質(zhì)的共存問(wèn)題來(lái)分析解答.

解答 解:(1)由2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,反應(yīng)前:2Fe、16O、16H、10K、6Cl;反應(yīng)后:2Fe、16O、16H、4K、0Cl.所以6X中含有6K和6Cl,則X為KCl;在K2FeO4中,鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià).故答案為:KCl;+6.
(2)甲車間的污水中滴加石蕊試液變藍(lán)色,證明甲中污水顯堿性,其中含有KOH,因?yàn)镵OH與HNO3不能共存,所以HNO3存在于乙中,又因?yàn)榧字械渭勇然^溶液出現(xiàn)白色沉淀,所以甲中還含有硫酸鉀;則硝酸鋇存在于乙污水中;四種物質(zhì)中的酸是硝酸,堿是氫氧化鉀,二者中和生成硝酸鉀和水;硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀.
故答案為:KOH、K2SO4;KOH+HNO3=KNO3+H2O;硝酸鉀.

點(diǎn)評(píng) 在解物質(zhì)的推斷題時(shí),首先將題中的有特征的物質(zhì)推出,然后再根據(jù)其他的現(xiàn)象進(jìn)行推導(dǎo),最后在進(jìn)行驗(yàn)證就可以的得到答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列過(guò)程一定包含化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.火力發(fā)電C.電燈發(fā)光D.輪胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在點(diǎn)燃條件下,甲與乙反應(yīng)的微觀示意圖如下.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.四種物質(zhì)中只有一種是氧化物
C.參加反應(yīng)的甲、乙分子數(shù)之比為1:1
D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列常見(jiàn)水果中呈堿性的是(  )
A.
檸檬pH=1.5
B.
蘋(píng)果pH=4.1
C.
菠蘿pH=5.1
D.
柿子pH=8.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法.正確的一組為( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
KNO3溶液KOH加入FeCl3溶液,并過(guò)濾
FeSO4溶液CuSO4加入過(guò)量鐵粉,并過(guò)濾
H2CO2通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶,再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶
NaClCaCO3溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
A.①②③④B.③④C.②③④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途,干冰可用于人工降雨,利用了干冰升華吸熱的性質(zhì).
(2)煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋,不銹鋼鍋屬于金屬材料.
(3)雞蛋殼中含有少量磷酸鎂、磷酸鈣等無(wú)機(jī)物,將其搗碎埋入花盆中可用作磷(選填“氮”、“磷”、“鉀”)肥料.
(4)若燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)量,其目的是提供充足的氧氣.
(5)現(xiàn)在飯店用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決白色污染問(wèn)題.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示.將蠟燭與綠色植物一起放在黑暗密閉的玻璃罩內(nèi),一個(gè)月后觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.植物活著、蠟燭熄滅B.植物死亡、蠟燭燃盡
C.植物活著、蠟燭燃盡D.植物死亡、蠟燭熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在一次用餐時(shí),小華對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對(duì)其成分進(jìn)行探究:
【查閱資料】(1)該“固體酒精”是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定比例混合而成的;
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性.
【提出問(wèn)題】(1)酒精中是否含有碳元素;(2)氫氧化鈉是否變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)按如圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明固體酒精中含碳元素(填“含”或“不含”).
(2)取少量“固體酒精”放在燒杯中,加足量的水充分?jǐn)嚢韬,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,取沉淀于試管中,加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡.寫(xiě)出生成氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.分析實(shí)驗(yàn)可知?dú)溲趸c已經(jīng)(填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”)變質(zhì).
(3)為了進(jìn)一步確定氫氧化鈉變質(zhì)的程度,分組探究:
①甲組燒杯中的上層溶液放在兩支試管中,按如圖探究:
方案  
 現(xiàn)象 溶液變紅 產(chǎn)生
白色沉淀
 結(jié)論 溶液中有氫氧化鈉溶液中由碳酸鈉
②乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定含有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.他們另取燒杯中的上層清液,加足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,溶液變紅.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】“固體酒精”中氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)加入足量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng).
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉中雜質(zhì),可選用適量的AC(填字母).
A.Ba(OH)2溶液    B.CaCl2溶液   C.Ca(OH)2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( 。
A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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